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幼儿园园长述职报告(通用15篇)

幼儿园园长述职报告1

去年底，幼儿园晋升为__市示范幼儿园，在我们喜悦、兴奋的同时，

我们也更清楚地认识到，这仅仅意味着为我们参与更高层次的竞争提供

了更大的可能性和机遇。

如何抓住机遇，以新的起点为契机，使幼儿园在未来的竞争中保持

住现有的优势。那么对幼儿园重新的定位、制定切实可行实施规划将对

今后的发展起到决定性作用。

一、兄弟园所为我们客观决策提供了参照。

今年东陵的幼教事业发展迅速，先后新开办了四所规模较大的幼儿

园(万科、玉鹏小学、托福、恒信)，他们的办学模式、办学方向、办学

目的的各不相同，他们共同的特点是具有雄厚的经济基础。投资高达500

万，低者也有200万，再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第一、二

园、师校附属幼儿园，他们的共同特点是差额拨款单位，保工资。他们

所采取的竞争方式就是低价竞争，原因是靠得住，有退路。述职报告范

文

二、教育部新纲要的颁布为我们方向性的决策提供了理论上的重要

依据。

新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相

差甚远，于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式，进行着各

种各样移植化的教改。他们试图通过高投入来完成素质教育。

三、视野开阔，为我们科学决策提供了实践经验。

当时，我们也被这些氛围所影响着，但凭着我们对纲要的理解，我

判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育。这时市教委适时地组织省

级、市级示范园园长对北京落实《新纲要》的幼儿园进行了两次系统的

考察。我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程，他也

是我国现代教育精神的一种体现。对于我们深刻地理解办园方向有着指

导性作用。之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别

到上海、北京等地学习、参观，使领导班子站在一个高度，在明确办园

方向上达成共识。

四、创高校办园品牌，为具有时代感的决策，提供了客观判断。

院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标，

那就是创高校办园品牌，以研究型、科研型为发展方向。

综合上述四个方面的思考，我们做了两项决定。

首先我们调整了收费标准。把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶

层这样一个水平上。这个水平全部高于其他幼儿园，低于万科幼儿园。

我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒。我们是佼佼者，这是我

们的气势;向全区家长展示了我们的实力，这是我园在全区所处的位置;

向全园的同志展示了我们的信心，我们只有前进没有退路。如果我们把

竞争看作是一场战争的话，这就是我们的进攻之道。进攻固然重要，防

守更是取胜的重要因素，以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之

道。

我们对专业化的理解是：专业化是基于经验的理论，专业化是竞争

的规律，专业化是实现竞争的手段，专业化是技高一筹，专业化是竞争

间的差异性，即创新明确了方向，我们立足通过专业化竞争走出自己的

路，从而实现：

1)以幼儿全面和谐发展为中心。

2)以幼儿个性发展为主体。

3)以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标。

解释为：使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发

展，在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变。

为了实现这一目标，我们采取了以下二步措施：

第一步措施——培养：将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动

力，将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划，本着这一原

则，全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训。

1)首先对全园的外语进行了全面的培训，并有针对性地对九名外语

教师进行重点培训，使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高。同

时在教师的其他方面采取分散培训，对专业教师采取个别培训提高的方

式。

2)竞争的专业化的差异性就是要有创新，要想有一个创新的整体，

必然有创新的领导班子，所以我们注重领导班子水平的提高，注重与

外界的沟通，注重与国内园所的交流和学习，在每个人负责的部门中积

极地探索，积累经验，创造性完成自己的工作，使工作的规范化程度越

来越高，科学性越来越强。

3)对青年骨干教师的培养：

在青年骨干教师的培养上，园内从思想素质和业务素质两方面同时

培养，在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步，在业务

上他们各有各的特长，在教师中能起到示范作用，为了更大限度地发挥

他们的骨干作用，园里在政治思想上关心他们，使他们思