六年级上册分数应用题培优转化单位“1”.docxVIP

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第四讲：转化单位“1”

解答分数应用题，对单位“1”的理解、确定和运用是关键的一环，有些较复杂的分数应用题，题中有若干个不同的单位“1”，必须根据题目的具体情况，将不同的单位“l”，转化成统一的单位“1”，使较为隐蔽的数量关系明朗化，达到解决问题的目的。

转换单位 1公式四大类型

1.倒数关系转換型

如果乙是甲的 a.则乙是甲的 b.

b a

连环关系转換型

如果甲是乙的 a，乙是丙的 c，则甲是丙的 ac .

b d bd

等于 关系转換型

如果甲的 a等于乙的 c，

b d

则甲是乙的

c?a＝bc

，乙是甲的 a?c＝ad .

d b ad b d bc

a多少相比转換型

a

如果甲比乙多

b 时，则乙比甲少

b

a?b

如果甲比乙少

b 时，则乙比甲多 b

a a?b

2

甲是乙的3，问乙是甲的几分之几？

1 1

修一条路，第一天修了全长的5，第二天修了余下的4，第二天修了全长的

几分之几？

1

橘子比苹果多6，苹果比橘子少几分之几？

1 2

【例1】晶晶三天看完一本书，第一天看全书的4，第二天看余下的5，第二天

比第三天少看15页，这本书共几页？

分析：把这本书的总页数看作单位“l”，

1 3

练习：2．有一批煤，第一天运了这批煤的4，第二天运了第一天的5，已知第

一天比第二天多运10吨，这批煤有多少吨？

1 4

【例2】有一批水泥，第一次运走总数的多100吨，第二次比第一次的 多20

5 5

吨，第三次运走200吨，正好运完。这批水泥有多少吨？

分析：解答该题的关键是把第二次运水泥量与第一次运水泥量的关系，转换成与总量的关系。第二

2 3

练习：某工程队修筑一段公路，第一天修筑全长的 ，第二天修了剩下部分的

5 10

3

又24米，第三天修的是第一天的 又60米，正好全部修完，这段公路全长多少

4

米？

【例3】甲、乙、丙三人合做一批玩具，甲所做玩具的个数是乙、丙所做玩具个

1 1

数的 ，乙所做玩具的个数，是甲、丙所做玩具个数的 。已知丙做了60个，

2 3

求甲、乙各做了多少个？

分析：批玩具是由甲、乙、丙三人完成的，而每人散的玩具都是其他俩人的几分之几，该题解答的关键是把每人做的是其他俩人的几分之几，转化为每人做的是总数的几分之几。

1 1

练习：甲数是乙数、丙数、丁数之和的 ，乙数是甲数、丙数、丁数之和的 ，

2 3

1

丙数是甲数、乙数、丁数之和的 。已知丁是260求这四个数的和。

4

2 1

【例4】育才学校把85元奖学金发给甲、乙两位同学，甲得 与乙得的 相等，

9 4

甲得了多少元？乙得了多少元？

2 1

分析：甲得 与乙得的 相等题中的单位“1”不同，必须进行转化，统

9 4

一单位“1”。

想一想：设乙得的奖学金为单位“l”，怎样解答？

1 1

练习：甲、乙两个仓库共存粮1680吨，已知甲仓库存粮的4等于乙仓库存粮的3，

问甲、乙两个仓库各存粮多少吨？

2 1

【例5】水果店运来梨和香蕉共180千克，梨卖出5，香蕉卖出10，这时梨和香

蕉剩下的千克数正好相等。水果店运来梨和香蕉各多少千克？分析：出发点是这时梨和香蕉剩下的千克数正好相等

2 1

练习：甲、乙两堆煤共180吨，从甲堆运走5，从乙堆运走10这时两堆所剩的

煤正好相等。甲、乙两堆煤原来各有多少吨？

1 2

【例6】风华水果店运来苹果和梨两种水果。苹果千克数的2等于梨千克数的3，

3 5

苹果千克数的4比梨千克数的6多750千克，运来苹果和梨各多少千克？

5

分析：答该题的关键是把梨千克数的6转化成苹果千克数的几分之几。

3 2

练习：甲、乙两个粮仓。已知甲仓粮食的8与乙仓粮食的5相等，又知甲仓

1 1

粮食的4比乙仓粮食的5多4吨。求甲、乙两个粮仓各有耗食多少吨？

强化训练

3

1.停车场里有小汽车的辆数是大汽车的 ，大汽车的辆数是小汽车的几分之几？

4

6

2、如果山羊的只数是绵羊的 ，那么绵羊的只数是山羊的几分之几？

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3 2

甲数的 等于乙数的 ，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲数的几分之几？

4 5

2 5

甲数的1 倍等于乙数的 ，甲数是乙数的几分之几？乙数是甲乙两数和的几分之几？

3 6

1 2

修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的 ，第二天修了余下的 ，已知这两天

4 3

共修路1200米，这条公路全长多少米？

2 4

加工一批零件，甲先加工了这批零件的 ，接着乙加工了余下的 。已知乙加工的个数比

5 9

甲少200个，这批零件共有多少