合理利用机械能第2课时动能和势能课件沪科版物理八年级下册.pptxVIP

第六节合理利用机械能;一、探究动能的大小与什么因素有关;3.实验方法：控制变量法、转换法.?转换法?的应用：通过木块被撞击后小车在水平面运动的距离反映?小车的动能大小?.?;4.实验注意点：

（1）小车在水平面上不能立即停下的原因：?小车具有惯性?.?

（2）木块在水平面上最终停下来的原因：?受到摩擦力的作用?.?;（3）能量转化：小车从斜面由静止滚动时，?重力势能?转化为?动能?.木块在水平面运动的过程中，木块的?动能?转化为?内能?.?

（4）实验中木块撞出了水平长木板的改进措施：

①用更长的相同长木板（或?质量更大的木块、或质量较小的小车?）进行实验；?;②探究动能与质量关系时，可以?增大水平面的粗糙程度?或减小?小车下滑高度?；?

③探究动能与速度关系时，可减小?小车质量?.?;5.实验结论：质量相同的物体，运动的?速度越大?，它的?动能越大?；运动速度相同的物体，?质量越大?，它的?动能也越大?.?;二、动能和势能可以相互转化;【小练】;2.小明用如图所示的装置探究“重力势能的大小与质量的关系”，下列说法正确的是（D）.;3.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动.下列说法中正确的是（D）.;4.撑竿跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程