人教版一年级音乐：《“对不起” “没关系”》教案02.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《“对不起”“没关系”》

教学内容

学唱歌《“对不起”“没关系”》

教学目标

1.学唱歌曲，能基本唱好切分音。

2.练习拍手、点手心，潜移默化地培养学生的节拍感。

3.对学生进行文明礼貌的教育。

教学过程

1.导入。教师可设置一定的情景与学生合作表演，导入歌曲。

2．教师说唱一遍歌词，边说边在节奏谱下出示相应的小图片。逐一提问：

（1）故事里面有谁？在干什么？（“我和小刚在一起做游戏。”）

（2）他们做游戏的时候发生了什么事？（一不小心我把他绊倒在地）

（3）我急忙扶起他的时候说了句什么话？（我急忙扶起他说声对不起）

（4）我说了“对不起”，他应该怎么说呢？（他笑着对我说没关系）

3.按节奏读歌词

（1）在教师带领下，以稳定的速度打节拍（第一拍拍手、第二拍点手心）。连续进行

10个小节（四二拍）。

（2）看歌谱，边打节拍边跟着老师按节奏读歌词。注意“做游戏”“绊倒在”“我急

忙”“他笑着”这几处切分音节奏的读法，教师应重点辅导。

（3）学生按节奏读歌词。

4.学唱歌曲

（1）教师播放歌曲范唱。学生聆听范唱录音，边听歌曲边打节拍。

（2）随歌曲伴奏，学生轻声学唱歌词。教师提示学生注意切分音的节奏要准确。

（3）教师分句教唱歌曲。

（4）师幼选择要歌唱的角色，进行分角色演唱。

（5）幼儿分角色演唱。

①教师应注意学生是否唱准了歌曲中的切分音。

②歌曲中跳进音程较多，教师应指导学生注意音准。

（6）教师伴奏，学生演唱歌曲。

5.表现歌曲

（1）教师指导学生用打击乐器为歌曲伴奏。

（2）教师组织学生根据歌词内容设置情景，边唱歌曲边表演。