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- 2024-02-27 发布于河南
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北师大版小学数学二年级上册
全册教案设计
1．谁的得分高
教学目标
1．能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，提高收集信息的能力。
2．探究并掌握100以内数连加的计算方法，掌握连加的竖式写法，体验算法的多样化。
3．在计算过程中初步养成认真、仔细、耐心的良好习惯，培养提出问题、解决问题的
能力。
重点难点
重点：掌握100以内数连加的计算方法。
难点：理解列竖式计算连加的算理。
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