校本作业4:酸碱盐公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

校本作业4:酸碱盐公开课教案教学设计课件资料.docx

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1.盛石灰水的试剂瓶存放久了,内壁常附有一层白膜,除去这层白膜最合适的试剂是()

A、蒸馏水B、稀盐酸C、硫酸铜溶液D、氢氧化钠溶液

2.将稀盐酸分别滴入NaOH溶液和NaCl溶液中,充分混合后均无明显现象。混合后相关变化的微观示意图如下,下列说法正确的是()

A、物质间均未发生化学反应

B、变化中都有新物质产生

C、混合后溶液酸碱性都不变D、图甲可表示酸碱反应的实质

3、下列关于Ca(OH)2的说法错误的是()

A、微溶于水,水溶液呈碱性 B、能与酸反应,可用于治疗胃酸过多

C、与CuSO4溶液按一定比例混合,可配制波尔多液 D、澄清溶液可用来检验CO2

4.蚊虫分泌的蚁酸具有酸性,被蚊虫叮咬时皮肤上会红肿、痛痒,要缓解这种症状,简易可行的办法是在被叮咬处涂上()A、NaOH稀溶液B、醋酸溶液C、稀氨水D、碘酒

5、某同学将一定量的Na2CO3与Ba(OH)2溶液混合,要想检验反应后Ba(OH)2是否过量,应选用的试剂是()

A、酚酞B、CuCl2溶液C、Na2CO3溶液D、NaCl溶液

6、用pH计测得一些物质的pH如下:

物质

苹果汁

西瓜汁

xx

鸡蛋清

炉具清洁剂

pH

2.9

5.8

6.4

7.6

12.5

下列说法正确的是()

A、牛奶放置一段时间后变酸,pH变大

B、等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多

C、炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强D、胃酸过多的人应该多喝苹果汁

7.小明在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是()

A、①MgB、②Na2SO4 C、③H2SO4D、④Mg(OH)2

8.对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验,其中实验方案能达到实验目的是()

选项

实验目的

实验方案

A

证明溶液中存在Na2CO3

取样,滴加无色酚酞溶液

B

除去溶液中的Na2CO3

加入一定量的CaCl2溶液,然后过滤

C

证明溶液部分变质

取样,加入过量呈中性的BaCl2溶液,振荡后滴加无色酚酞溶液

D

测溶液的pH

用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上,与标准比色卡对比

9.利用图1装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图2所示。下列说法不正确的是()

A.A点压强变化不明显可能是装置未振荡

B.BC段,CO2与NaOH溶液反应基本停止

C.D点压强比初始瓶内压强大,因为此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多

D.最终压强比初始压强小,可能是因为有部分二氧化碳溶于水

10.如图所示,某兴趣小组为验证氢氧化钠和氢氧化钙的性质,设计并进行如下实验(装置气密性良好):分别打开分液漏斗活塞,将等体积的氢氧化钠饱和溶液和氢氧化钙饱和溶液加入锥形瓶中,关闭活塞,打开弹簧夹K1、K2,观察实验现象。下列说法不正确的是()

A.Ⅱ中的短导管可使集气瓶内外的气压保持一致

B.Ⅱ中的氯化钙溶液有较多量进入Ⅰ中,且溶液变浑浊,证明氢氧化钠能与CO2反应

C.该实验还能验证氢氧化钠饱和溶液吸收二氧化碳的能力强于氢氧化钙饱和溶液

D.实验过程中加入锥形瓶的氢氧化钠饱和溶液和氢氧化钙饱和溶液均应足量

11.往稀盐酸里面滴加氢氧化钠溶液,如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,下列说法不正确的是()

A.表示Na+

B.表示Cl﹣

C.向反应后的溶液中加入硝酸银溶液产生白色沉淀

D.向反应后的溶液中加入紫色石蕊试剂后溶液呈红色

12、若利用碱的性质进行下列实验,不能达到相应目的的是()

A、分别加入少量Mg(OH)2固体,根据是否溶解,可鉴别稀盐酸和Na2CO3溶液

B、分别加入适量水溶解,根据温度是否明显升高,可鉴别NaOH固体和NaCl固体

C、分别加入Ba(OH)2溶液,根据是否产生沉淀,可鉴别MgCl2溶液和Na2SO4溶液

D、分别加入熟石灰粉末研磨,根据是否产生氨味,可鉴别(NH4)2SO4固体和K2SO4固体

13.将一定量的氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合,充分反应后过滤,向滤液中滴加稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积关系如图所示。下列说法不正确的是()

A.O点溶液中溶质的成分碳酸钠、氢氧化钠 B.M点表示碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应

C.M点和N点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不同

D.OP段发生反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O

14、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钾两溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧

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