Unit3 My school calendar 大单元教学解读五年级英语下册人教PEP.pdfVIP

五下Unit3Myschoolcalendar单元解读

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信

Unit3Myschool

息英语五年级第二学期人教版PEP

calendar

序号课型对应教材内容

1听说PartALetstryLetstalk

2词汇PartALetslearnReadandsay

课时划

3音标PartALetsspell

分

4听说PartBLetstryLetstalk

5词汇PartBLetslearnAskandwrite

6读写PartB-CReadandwrite–StoryTime

二、教材分析

本单元学习的主题是中西方节日及个人的生日。

A部分是Mike和ZhangPeng讨论在春季的校园活动安排。B部分

是ChenJie和Oliver讨论喜欢的季节引出学校秋游活动的时间和活动安

排。通过这两个课本情景并结合实际场景，帮助学生更容易掌握本单元与

能力相关的核心词汇和句型，让学生了解不同的月份以及月份对应活动和

节日，激发学生对传统节日以及校园活动的参与兴趣;了解中西方相应的

传统节日和习俗，在教学中进行文化意识的渗透，同时引导学生学会友好

热情地对待外国友;感知母亲节与父亲节，学会感恩;在中外节日的学

习中感受节日的火乐，学会在节日中表达爱意，如感恩家人、感恩朋友，

感恩国家。

语篇一是小学生日常生活对话，是PartALet’stalk和Let’s

learn的融合。Mike和ZhangPeng讨论学校春季四月和五月的活

动安排，两位同学在问答中交流和分享学校活动的信息；四月份有

校运会、英语派对，五月份有校季旅游，通过交流学校有趣的活

动，引导学生学习一至六月份的词汇,关注学校的活动安排。

语篇二是小学生日常对话，是PartBLet’stalk和Letslearn

的融合课。Oliver和ChenJie从讨论喜爱春天的理由到讨论学校秋

季十月的活动安排，十月有学校秋季旅行，他们计划去长城，并在

情境中学习6至12月份的词汇，学习不同国家的节日，休会中西文

化的异同。

语篇三是一节语音课，主要学习ch,sh在单词中的发音规则，

由于本课时的主题意义和话题与单元大话题相关性比较弱，所以在

导入的时候创设情境:Fathersday，学生在语境中学习词汇:China,

chicken,lunch,teacher,sheep,fish等，归纳总结ch,sh在单词中的

发音规则,拼写出更多符合字母组合ch,sh发音规则的单词，完成

听、写任务。

语篇四是一篇邀请函。Robin展示了自己的邀请函，4月12

日在体育馆有一场英语派对，大家可以在派对上玩游戏、猜字谜、

表演故事，还可以遇见机器Robin，并向其他人发山了自己的邀