人教PEP六年级英语下册Unit 2 Last weekend大单元整体教学设计.pdf

六年级下册

Unit2Lastweekend

单元解读

一、单元内容体现的课标理念

本单元的教学主题谈论过去的活动。本单元要求学生通过学习，

能够在情境中运用本单元重点句型询问并回答有关过去某个时间

动的安排；学生能够正确语用本单元单词或短语谈论过去的活动。本

单元，学生首次接触一般过去时态，通过学习能够理解一般过去时态

的用法及动词过去式的规则变化和不规则变化。

二、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

英语六年级第二学期人教版PEPUnit2Lastweekend

序号课型对应教材内容

1词汇PartALetslearnDoasurveyandreport

2听说PartALetstryLetstalk

课时划分3词汇PartBLetslearnLookandtalk

4听说PartBLetstryLetstalk

5阅读PartBReadandwrite

6复习PartBLet’scheckStorytime

三、单元内容分析

本单元通过呈现不同的场景，提供关于周末活动的句型结构。

共分为A、B、C三部分。A部分包括四会短语和情景对话，共两个

课时。B部分包括四会短语、情景对话与读和写，共三个课时。C部

分包括听力测试、一般过去时态动词过去式和绘本故事，共一课时。

重点是复习本单元所学重点句型和掌握一般过去时态动词过去式的

变化规律。

在课堂教学中，教师首先要整体把握本单元的教学内容，教学重

难点，然后围绕本单元主题LastWeekend展开设计活动。本单元的

教学内容和学生的生活息息相关，充分利用课件、教材主题图、网络

资源等方式，引导学生思考、交流，并且创设真实的情境表达所学句

型。励学生能用所学的语言描述过去发生的事及上周末的活动，培养

学生的口语和书面表达能力。

本单元所需要掌握的cleanedtheroom,washesmyclothes,stayed

athome,watchedTV,readabook,sawafilm，这些动词短语的原形

在五年级的教材中已经学过，学生接受起来会很容易。

本单元所需要掌握的句型在前面的教材中没有涉及到，但是询问

周末经常干的活动的句型Whatdoyoudoontheweekend?I...在五年

级上册教材中已经学过。这个句型的表达对本单元的教学有很大的帮

助。

四、单元教学目标

1.语言能力：

①能够听、说、读、写单词和词组：cleanedmyroom,washedmy

clothes,stayedathome,watchedTV,readabook,sawafilm,hadacold,

slept,last,yesterday,before

②能够听、说、认读单词：drank,show,magazine,better,faster,hotel,

fixed,broken,lamp,loud,enjoy,stay

③能够听、说、读、写句型：

—Howwasyourweekend?—Itwasgood.

—Whatdidyoudo?—Istayedathomew