人教PEP四年级英语下册Unit1Myschool大单元整体教学任务单.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级四年级册别下册

Unit1Myschool

课题

PartALet’stalkLook,askandanswer

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

目标：

1.能够听、说、认读词汇:teachersoffice,secondfloor,nextto,library,homework。

2.能够熟练运用句型：“Whereisthe...?Itsonthefirst/secondfloor.”“Isthisthe.?Yes,itis./No,it

isnt.”询问并回答学校设施的位置。

3.能够听懂简短对话，学会抓取关键信息，提高听的能力。能够运用所学词汇和句型大胆与他

人交流。

4.能够主动帮助他人，培养乐于助人的良好品质。

课前学习任务

预习：

1、自读课文，圈出不明白的内容。

2、听录音，默读课文。

3、同桌合作，跟读课文，互相纠音。

旧知链接

（非必选）

写出你知道的关于教室的词汇：

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

课上学习任务

【学习任务一】

看图，创编对话。

可以用的句型：

-Excuseme.Whereisthe...?

-It’sonthe...floor.

It’snexttothe

【学习任务二】

在纸上画一幅你梦中的学校，分享给你的同桌。

可以用到的句型：

A:Wheresthe...inyourdreamschool?

B:Itsonthe...floor.

A:Isthisthe...?

B:Yes,itis/No,itisnt.

A:Isitnextto...?

B:Yes,.../No,...Look!Heresthe...

A:Thankyouverymuch.

B:Yourewele!

【学习任务三】

按要求写单词或短语。

1.two(序数词)______________

2.teachers(名词所有格)______________

3.紧邻(汉译英)______________

【学习任务四】

根据情境选择正确的答案。

1.你想知道教师办公室在哪里，你问:（）

A.Wherestheteachers’office?

B.Isthistheteachers’office?

2.你想告诉你的同学图书馆紧挨着教师办公室，你说:（）

A.Thelibraryisontheteachers’office.

B.Thelibraryisnexttotheteachers’office.

3.你想告诉你的同学一班的教室在二楼，你说:（）

A.ClassroomIisonthefirstfloor.

B.ClassroomIisonthesecondfloor.

【学习任务