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初中信息技术教案:信息安全

(实用版)

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初中信息技术教案:信息安全

初中信息技术教案:信息安全

一、教学对象分析与教学设计

本案例的教学对象是七年级学生,他们的特点主要表现在:

1、他们的感知力和观察能力明显提高,在教学中为学生留出一

定的选择空间,经常为学生创设一种宽松自主的学习环境,促进学生

之间的交流与合作。能有效的提高学生的学习兴趣。

2、一般来说,由于生源原因,一些镇内的学生已经对电脑有了

一定的认识,并且已经接触了一些有关电脑病毒以及黑客方面的知

识,一些学生甚至有过受病毒侵害的亲身体验。能对信息进行分类、

归纳和整理。

3、另外一部分来自农村甚至其他一些乡镇的学生,由于小学教

学设备落后以及家庭情况较差的缘故,对于电脑的认识可能就是从进

入初中才开始的。

二、教学需要分析与教学设计

让学生记住一些知识比较容易,但是让学生利用这些知识解决问

题就比较困难了,如果让学生养成良好的行为习惯则是难上加难。因

为在平常的教学中,我们割裂了这之间的本质联系。我认为,应该给

学生创设一种真实的问题情境,让学生在解决问题的过程中学习知

识,并且逐渐意识到养成某一习惯的必要性。同时,学生在合作交流

中,不断了解别人、感受别人、理解别人从而学习与他人合作交流的

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技能。

三、教学目标设置

1、知识目标

a、了解计算机病毒、计算机病毒的特点。

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