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初中信息技术教案:信息安全
(实用版)
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序言
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初中信息技术教案:信息安全
初中信息技术教案:信息安全
一、教学对象分析与教学设计
本案例的教学对象是七年级学生,他们的特点主要表现在:
1、他们的感知力和观察能力明显提高,在教学中为学生留出一
定的选择空间,经常为学生创设一种宽松自主的学习环境,促进学生
之间的交流与合作。能有效的提高学生的学习兴趣。
2、一般来说,由于生源原因,一些镇内的学生已经对电脑有了
一定的认识,并且已经接触了一些有关电脑病毒以及黑客方面的知
识,一些学生甚至有过受病毒侵害的亲身体验。能对信息进行分类、
归纳和整理。
3、另外一部分来自农村甚至其他一些乡镇的学生,由于小学教
学设备落后以及家庭情况较差的缘故,对于电脑的认识可能就是从进
入初中才开始的。
二、教学需要分析与教学设计
让学生记住一些知识比较容易,但是让学生利用这些知识解决问
题就比较困难了,如果让学生养成良好的行为习惯则是难上加难。因
为在平常的教学中,我们割裂了这之间的本质联系。我认为,应该给
学生创设一种真实的问题情境,让学生在解决问题的过程中学习知
识,并且逐渐意识到养成某一习惯的必要性。同时,学生在合作交流
中,不断了解别人、感受别人、理解别人从而学习与他人合作交流的
第2页共3页
技能。
三、教学目标设置
1、知识目标
a、了解计算机病毒、计算机病毒的特点。
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