幼儿园图书阅览室管理制度.docVIP

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幼儿园图书阅览室管理制度

(一)保管室制度

1、教玩具、图片、资料应分门别类存放,方便教师借用。

2、经常保持保管室、教玩具整洁。

3、新购教玩具、资料,须做好入库登记后,方可出借。

借用的教玩具、图片、资料,应做好出借登记手续。

4、借出的教玩具、图片、资料,应按期如数归还。

5、在规定的时间内借还教玩具。

上午:9:00—10:30下午:3:00—4:30。

(二)图书室管理制度

1、图书室设兼职管理员一名,负责管理本园的图书、资料,热情为教职工服务。

2、管理员应将图书、资料分门别类编码存放,并建立网上目录,以便管理及教师借用。

3、管理员应保持图书室的整洁有序,经常采取防虫防腐措施,妥善保管图书,每学期全面清点一次。

4、凡新购图书、资料应及时建立目录,经学园盖章、登记后方可出借。

5、借出图书、资料应及时做好登记手续,按期如数归还,若发现丢失、损坏者照价赔偿。

6、管理员应做好教师阅览场所图书的更换、整理工作;任何人不得私自将图书带出阅览场所。

(三)卫生室制度

1、图书室应保持整洁有序,禁止摆放无关的私物或杂物。

2、保持室内卫生,做到图书整洁无灰尘。

3、图书档案应摆放整齐,妥善保管、档案橱柜应专柜专用。

4、桌椅排放整齐,不让幼儿在桌椅上乱涂

2010年读书节活动方案

一、????活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、做好读书登记簿

(1)每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

(3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报:

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