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小学四年级下册《触摸春天》教学设计.docVIP

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  • 2024-02-27 发布于四川
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小学四年级下册《触摸春天》教学设计.doc

    小学四年级下册《触摸春天》教学设计

    《触摸春天》教学设计

    教学目标

    【学问与技能】：

    1、相识7个生字，会写9个生字，正确读写“穿梭、流畅、悄然、弧线、翱翔、权力、缤纷、磕磕绊绊“等词语。

    2、正确流利有感情地朗读课文。

    3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深意。

    【过程与方法】：

    通过“读、悟结合”“创设情境”“合理联想”的方法，进行品析语言，体会文章所表达的情感与思想。

    【情感、看法与价值观】：

    1、体会盲童对春天的宠爱、对生活的酷爱和作者对生命的关爱。

    2、通过与文本的对话，感受生命的美妙，从而激发珍爱生命、实现生命价值的情感。

    【现代教

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