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20XX—20XX学年度第二学期

六年级下册体育教学计划

XX区XXX小学XXX

新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制订本期计划如下：

一、学情分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比较叛逆,需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教材分析

全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。

三、教学目标

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

四、教学重难点

重点

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4.获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

5.规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

6.田径、体操、球类学习。

难点：田径、体操技巧

五、教学方法措施

1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

6.结合学校的趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，加强体育活动的趣味性。

7.发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

六、校本研修专题

1.结合自身学科特点既教又学，既学又研，加强教研专题研修。

2.不断地更新教学理念、锤炼技能、丰富经验、增强能力、提高品质。

3.不断反思教学经验及其局限性并使之得到调整和重组，形成符合新课程理念要求的先进教育观念和个人化教育哲学。

4.同伴互助合作，探讨交流、经验共享,多多参与教学沙龙、专题讨论、网络教研等。

七、教学课时安排

周次

起止时间

教学内容

教时

备注

第1周

2.25—3.03

第1课体育卫生基础知识

3

2.25开学

第2周

3.04—3.10

第2课队列队形

3

妇女节

第3周

3.11—3.17

第3课队列队形、游戏

3

第4周

3.18—3.24

第4课广播体操、游戏

3

第5周

3.25—3.31

第5课广播体操、游戏

3

第6周

4.01—4.07

第6课广播体操、游戏

2

清明节假

第7周

4.08—4.14

第7课广播体操、游戏

3

第8周

4.15—4.21

第8课广播体操、游戏

3

第9周

4.22—4.28

第9课踢毽子、跳绳、游戏

2

第10周

4.29—5.05

第10课各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏

1

劳动节放假

第11周

5.06—5.12

第11课立定跳远、跳远、游戏

3

第12周

5.13—5.19

第12课跳远、跨越式跳高、游戏

3

第13周

5.20—5.26

第13课跳高、前后抛实心球、游戏

3

第14周

5.27—6.02

第14课前滚翻、肩肘倒立、游戏

3

第15周

6.03—6.10

第15课肢体悬垂、实用性攀爬、游戏

3

端午节假

第16周

6.11—6.16

第16课器械体操、韵律操

3

第17周

6.17—6