3.1 用字母表示数 苏科版七年级数学上册课件.pptxVIP

数学（苏科版）七年级上册第三章代数式3.1字母表示数学习目标学习目标1）理解字母表示数的意义。2）会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。3）经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程。重点理解字母表示数的意义。难点会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系。情景引入在生活中，经常用图标表示某种意义。情景引入在数学中，经常用字母表示数。【问题一】如何表示三角形的面积？【问题二】观察下列等式：1）2＋5＝5＋2；2）3＋(－2)＝(－2)＋3；3）0＋(－4)＝(－4)＋0；……由以上各式，联想到什么运算律？如何表示？提示：在含有字母的式子中如果出现×，通常将×写成”?”或省略不写。a+b=b+a情景引入【问题三】我国某铁路线上，有一段很长的冻土地段．列车在冻土地段的行驶速度是100km/h．列车在冻土地段行驶时，根据已知数据回答下面问题。1）2h行驶多少千米？3h呢？th呢？2）如果用v表示速度，列车th行驶的路程是多少？vt列车2h行驶的路程（单位：km）是100×2＝200km列车3h行驶的路程（单位：km）是100×3＝300km列车th行驶的路程（单位：km）是100×t＝100tkm情景引入【问题四】1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通2声跳下水