2.八颗行星-科教版科学六年级下册.pptxVIP

教科版小学科学六年级下册《宇宙》第2课——;聚焦;你知道八颗行星有哪些吗？

它们是如何排列的呢？;活动一：了解八颗行星的大小与位置关系;1．按行星的直径大小，由小到大排序。;1.按要求等比例缩小行星与太阳的平均距离，将处理数据填写在表格中。

2.在纸带上用圆圈标注行星模型的位置，并写上名称。（确保八颗行星

都能排列在长纸带上。）

3.将纸带贴到班级记录表中。;八大行星的基本数据表;对比我们的模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。;CONTONTS;观察全班制作的八颗行星位置模型，你有什么新认识或问题？;木星（Jupiter）是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星，从内向外的第五颗行星。它的质量为太阳的千分之一，是太阳系中其它七大行星质量总和的2.5倍。木星与土星、天王星、海王星皆属气体行星，因此四者又合称类木行星（木星和土星合称气态巨行星）。木星是一个气态巨行星，主要由氢组成，其次为氦，占总质量的25%，占所有太阳系行星的70%，岩核则含有其他较重的元素。人类所看到的通常是大气中云层的顶端，压强比1个大气压略高。木星由于自转快速而呈现扁球体（赤道附近有略微但明显可见的凸起）。外大气层明确依纬度分为多个带域，各带域相接的边际容易出现乱流和风暴。最显著的例子是大红斑，最早在17世纪时人们便以望远镜首度发现它的存在。环绕着行星的是松弱的行星环系统和强大的磁层。木星目前发现有92个卫星。;探索宇宙去啦!

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