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对联教学设计.docxVIP

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  • 2024-02-27 发布于境外
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对联教学设计.docx

    对联教学设计

    第1篇：对联教学设计

    《对联》教学设计

    山东省兖州市其次中学郭红梅

    [学习目标]

    一、了解对联的起源及含义。

    二、了解对联的特点。

    三、驾驭对联的写作。

    [学习重点]

    了解对联的特点并驾驭对联的拟写。

    [学时]：2课时

    [学习过程]

    一、了解对联的起源

    中华第一联：新年纳余庆佳节号长春

    二、了解对联的特点杨升庵是明代文学家，四川新都人。他五六岁时，就很勤奋聪颖，受到相亲们的夸奖。

    有一回，他在家乡始康县（今四川新都县）

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