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心理健康的演讲稿八篇

心理健康的演讲稿篇1

同学们、老师们：

半个学期已经过去，在过去的半个学期中，同学们的卫生习惯

有了肯定的转变，违纪行为在肯定程度上在削减，这些离不开老师的

教育、班主任的苦心、同学们的自觉，但还是存在一些缺乏的地方：

上网现象、违规骑车、乱扔垃圾、言语粗鲁等不文明、不健康的现象

还是存在。今日我要给同学们再一次提出：‘“珍惜生命、健康成长”！

今年，我县发生一些重大的大事：xx中学同学骑摩托摔伤大

事，还有我校同学由于在教室里挥动劳开工具伤人、赔偿近一万元大

事、周末上网跳窗摔成骨折大事，这些血的教训都是由于一些小事而

引发的，都是由于年轻气盛、不计后果、平安意识冷淡而引发的惨剧！

同学们，生命对每一人只有一次，生命是珍贵的，父母赐予我

们生命，我们要珍爱，不能由于自身的行为给家庭、父母带来沉痛的

损害。当你遇到一些小问题时，要准时与班主任勾通，要理智的去面

对问题，而不能由于独特、意气去做一些不计后果的事。同学们之间

的冲突，不能扩大化，要冷静处理；不携带管制刀具；上下学不搭乘

农用车、三轮车、无牌无证车辆；过渡不拥挤、不搭乘超载船只；不

在教学楼追赶打闹、上下楼梯不推挤；猛烈活动先热身；不下河洗澡；

不结交社会人员、更不与社会青年谈情说爱；假期做好防盗、防火、

不与生疏人说话。同学们，让我们用自己的意识与行动在身边筑起一

道平安的长城，让我们的生命如鲜花般绚烂。

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健康有两个层面，身体健康，心理健康。两者中心理健康尤为

重要，一个人光有健康的体魄，而无健康的灵魂，那是一个对社会无

益有害之人，也不会取得多大的成就。作为同学，我们要加强对自己

的改造，去掉坏习惯，不做有损人格的事。在日常生活、学习中，敬

重师长、团结同学；关心有困难的同学、不讥笑别人的错误、不计较

别人的过失；不偷盗、不贪小廉价；留意自己的言行，保持同学的纯

朴。

同学们，你们是有盼望的一代，你们是祖国的将来，你们的身

上表达出的是年轻人的朝气与活力，学校盼望你们“珍爱生命、健康

成长”！

心理健康的演讲稿篇2

对儿童来说，形成健康心理所必备的基本条件是什么呢？归纳

起来，主要是：充分的抚爱、充实的生活、平稳的环境、艺术的陶治、

健康的躯体等几方面。

一、充分的抚爱

充分的抚爱包含着爱护、关怀、爱惜、依靠等，它能带给儿童

满意与暖和，使儿童体会到生活布满美好与光明，从而心情开心、主

动向上，并且会深切真挚地去爱别人。爱是促使儿童心理健康进展的

动力。母爱是儿童身心健康进展的精神支柱。老师的爱对儿童一生的

进展也有着不行估量的作用。不适当的母爱与师爱会对孩子的一生产

生负面的影响。母爱不适当主要表如今溺爱上，对儿童一味迁就，缺

乏严格要求，结果造成孩子骄横成性，散漫无羁，对父母及其他人漠

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不关怀。对儿童爱得不够或不正确，常使受宠儿童张扬跋扈，被冷落

的孩子性格孤僻。不仅要充分地爱孩子，也应当正确地爱孩子。

二、充实的生活

儿童生活的内容应当是丰富的，有恰如其分的学习、劳动，有

适当的嬉戏、消遣。

有的家长忙于工作，对儿童除了在吃穿上赐予满意外，对孩子

的其他方面很少关怀；有的家长望子成才心切，过多支配孩子学习，

致使孩子精神紧急，爱好偏狭，生活力量差，影响人格的健全进展。

有些家长只关怀儿童读书，不关怀儿童独特进展，支配上缺乏嬉戏、

消遣，使孩子感到生活枯燥无味，从而对学习产生抵触心情。

三、平稳的环境

平衡的环境是指的家庭、顺当学习的环境、必要的物质生活。

比较平稳少曲折的环境，对儿童的心理冲击比较小，儿童简单适应，

而不致于产生心理不健康。反之，处于逆境中的儿童，往往会缺乏教

育引导，而在心理上受不住冲击，消失反常心理。美国霍尔姆等人曾

对5000余人进行社会生活对心理疾病的影响的调查讨论，发觉生活

变动量大会消失较高心理发病率。例如，父母吵闹、离婚，老师责骂、

体罚，由于贫困而受饥饿或失学等，都会促使儿童发生心理变态，产

生紧急、焦虑、哀痛、恐惊、消极、自卑等心理。不过，处在逆境中

的儿童，假如能加以正确引导，赐