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专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
新青岛版七年级数学下册第十三章《三角形(第二课时)》学案
【学习目标】1.会应用三角形三边关系判断三条线段能否组成三角形;
2.会解关于等腰三角形的题目。
【课前预习】
任务一:1.测量出下图的三角形的三条边的长度,并将长度在图中标出。
2.计算一下任意两边的和与另一条边的关系(填“”、“=”、“”)
在△ABC中,AB+BCACAB+ACBCAC+BCAB
在△DEF中,EF+DFDEDE+DFEFDE+EFDF
在△OMN中,OM+ONMNOM+MNONON+MNOM
3.认真阅读课本133页例1以前内容,完成下列填空:
从A点到C点,共有几条路线可走?哪条最近?
从B点到C点,共有几条路线可走?哪条最近?
从B点到A点,共有几条路线可走?哪条最近?
运用的性质是。
4.通过计算与比较,你发现了什么?请将你发现的规律写出来。
任务二:认真阅读例1,合上课本,解决下面的问题。
1.分别用下列长度的线段作为边长,能组成三角形吗?为什么?
(1)3,5,9;(2)4,5,6;
任务三:认真阅读例2,合上课本,解决下面的问题。
等腰三角形的周长为21厘米,如果它的一边长为5厘米,求其他两边的长。
【课中探究】
自主学习合作交流:
任务一:请同学们任意画出一个锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
任务二:量出你所画的三角形的三条边的长度,并计算一下任意两边的和与另一条边的关系。
任务三:小组内讨论一下,通过计算与比较,你发现了什么?请写出来
例题解析
1.分别用下列长度的线段作为边长,能组成三角形吗?为什么?
(1)4,6,10;(2)5,6,7;
2.等腰三角形的周长为21厘米,如果它的一边长为5厘米,求其他两边的长。
【当堂达标】
1.判断正误:两条边的和大于第三边就能组成一个三角形。()
2.下列几组数能够成三角形的是(单位:cm)()
A.1,3,3B.3,4,7
C.5,9,13D.11,12,22E.14,15,30
3.在下列长度的四根木棒中,能与4cm、9cm长的两根木棒钉成一个三角形的是()
A.4cmB.5cmC.9cmD.13cm
4.等腰三角形一边长为4,一边长为9,它的周长为()
A.17B.22C.17或22D.13
5.等腰三角形一边等于5cm,另一边等于10cm,那么第三边应等于()
A.5cmB.10cmC.5或10cmD.12cm
6.三角形中任意两边之和_______第三边,任意两边之差_______第三边。
7.组成三角形的三根棒中有两根棒长为2cm和5cm,则第三根棒长x的取值范围是。
8.四条线段长度分别为3cm、5cm、8cm、9cm,选三条线段组成一个三角形,则三角形的周长为__________________。
9.四条线段的长分别为5cm,6cm,8cm,13cm,以其中的任意三条边为边可构成个三角形
10.已知等腰三角形的一边长为3,一边长为6,则它的周长为。
11.等腰三角形的周长为12cm,如果一边长为5cm,则另外两边长为?
【巩固训练】
一.选择题
1.以下列长度的各组线段为边,可以构成等腰三角形的是()
A.1,2,1B.2,2,1C.1,1,1D.2,2,5
2.以下列各组长度的三条线段为边,能组成三角形的是()
A.5cm,3cm,9cmB.5cm,3cm,7cmC.5cm,3cm,8cmD.6cm,4cm,2cm
3.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有()
A.1个B.2个
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