新高考数学二轮复习构造函数比较大小专项复习课件.pptxVIP

微专题38构造函数比较大小

最近几年构造函数比较大小已成为高考的热点，而且多以选择压轴题的形式出现，小巧而灵活，难度较大.

1

题型聚焦分类突破

核心归纳

类型一构造具体函数比较实数的大小

一要注意实数的形式，二要分析实数间的关系才能恰当构造函数，利用其单调性比较大小.

C

例1(1)(2022·湖北七市调研)已知a＝e－0.02，b＝0.01，c＝ln1.01，则()

A.cab B.bac C.abc D.bca

设f(x)＝ex－1－x，则f′(x)＝ex－10在x0时恒成立，

所以f(x)在(0，＋∞)上是增函数，f(x)是连续函数，

因此f(x)在[0，＋∞)上是增函数，

所以f(0.01)f(0)，即e0.01－1－0.010，即e0.011.01，所以0.01ln1.01，

所以abc.故选C.

D

所以f(e)f(π)f(4)，

即lnylnzlnx，

所以yzx.

故选D.

C

(2)已知a＝e0.1－1，b＝sin0.1，c＝ln1.1，则()

A.abc B.bca C.cab D.cba

解析令f(x)＝ex－1－sinx，∴f′(x)＝ex－cosx，

当x0时，ex1，∴ex－cosx0，

∴f′(x)0，f(x)单调递增，

∴f(0.1)f(0)，即e0.1－1－sin0.10，

∴e0.1－1sin0.1，即ab，

令g(x)＝ln(x＋1)－sinx，

D

令h(x)＝1－xcosx－cosx，∴h′(x)＝(x＋1)sinx－cosx

令φ(x)＝(x＋1)sinx－cosx，∴φ′(x)＝2sinx＋(x＋1)cosx，

类型二构造具体函数比较代数式的大小

1.要注意分析代数式的结构形式及相互联系，并注意分析有关量的范围，恰当构造函数.

2.有些题目需要综合运用多种方法(如比差法等)解决.

核心归纳

D

D

解析因为ab0，y＝lnx为单调递增函数，故lnalnb，

由于lna·lnb0，

故lnalnb0，或lnblna0，

当lnalnb0时，ab1，

D

训练2(1)(2022·梅州质检)已知a，b，c∈(0，1)，且a－lna＋1＝e，b－lnb＋2＝e2，c－lnc＋3＝e3，其中e是自然对数的底数，则()

A.cba B.cab C.acb D.abc

解析由条件a－lna＝e－1＝e1－1，b－lnb＝e2－2，c－lnc＝e3－3，

可知a－lnab－lnbc－lnc，

∴f′(x)0，f(x)在(0，1)上递减，

且f(a)f(b)f(c)，

∴abc，故选D.

ABD

(2)(多选)(2022·八省联考)已知a，b∈R，满足ea＋eb＝1，则下列结论正确的是()

A.a＋b≤－2ln2 B.ea＋b0

C.ab≥1 D.2(e2a＋e2b)≥1

令f(x)＝1＋x－ex，f′(x)＝1－ex，

当x∈(－∞，0)时，f′(x)0，f(x)单调递增，f(b)f(0)＝0，

即1－eb＋b0，B选项正确；

当a＝b＝－ln2时，ab＝ln221，C选项错误；

2(e2a＋e2b)≥(ea＋eb)2＝1，D选项正确，故选ABD.

类型三构造抽象函数比较大小

核心归纳

此类问题大多给出了关于某个抽象函数的不等式，要结合此不等式的特点及导数的运算法则，才能准确构造出含有抽象函数的函数，然后利用此函数的性质比较大小.

BD

D

解析由题意得x·f′(x)＋2f(x)－20，

令F(x)＝x2·f(x)－x2，

则F′(x)＝2xf(x)＋x2f′(x)－2x＝x(2f(x)＋x·f′(x)－2)0，

所以F(x)在(0，＋∞)上单调递增，

所以F(2)F(1)，

所以4f(2)－4f(1)－1，

所以3f(2)－3f(1)－f(2)，

2

高分训练对接高考

A

一、基本技能练

B

2.(2022·中原名校联考)已知a＝2ln7，b＝3ln6，c＝4ln5，则()

A.bca B.abc C.bac D.acb

解析c＝4ln5＝22ln5＝2ln252ln7＝a，

对b，c取对数可得lnb＝ln3·ln6，lnc＝ln4·ln5，b与c的大小，

即ln6·ln3与ln5·ln4的大小，

再令g(x)＝xlnx(x1)，显然g(x)单调递增，且g(1)＝0，∴g(x)0(x1)，

∴g(x)g(x＋1)，f′(x)0，f(x)在(1，＋∞)上单调递减，

C

3.(2022·广州模拟)已知a，b，c∈(0，