新高考数学二轮复习不等式专项复习课件专项复习课件.pptxVIP

微专题31不等式

1.对不等式的性质及不等式的解法的考查一般不单独命题，常与集合、函数图象与性质相结合，也常渗透在三角函数、数列、解析几何、导数等题目中；2.基本不等式主要渗透在其他知识中求最值；3.题型多以选择题、填空题的形式呈现，中等难度.

1真题演练感悟高考

B1.(2018·全国Ⅰ卷)已知集合A＝{x|x2－x－20}，则?RA＝()A.{x|－1x2} B.{x|－1≤x≤2}C.{x|x－1}∪{x|x2} D.{x|x≤－1}∪{x|x≥2}解析法一因为A＝{x|(x－2)(x＋1)0}＝{x|x－1或x2}，所以?RA＝{x|－1≤x≤2}，故选B.法二因为A＝{x|x2－x－20}，所以?RA＝{x|x2－x－2≤0}＝{x|－1≤x≤2}，故选B.

C2.(2019·全国Ⅱ卷)若ab，则()A.ln(a－b)0 B.3a3b C.a3－b30 D.|a||b|解析由函数y＝lnx的图像(图略)知，当0a－b1时，ln(a－b)0，故A不正确；因为函数y＝3x在R上单调递增，所以当ab时，3a3b，故B不正确；因为函数y＝x3在R上单调递增，所以当ab时，a3b3，即a3－b30，故C正确；当ba0时，|a||b|，故D不正确.

BC3.(多选)(2022·新高考Ⅱ卷)若x，y满足x2＋y2－xy＝1，则()A.x＋y≤1 B.x＋y≥－2C.x2＋y2≤2 D.x2＋y2≥1

4.(2020·江苏卷)已知5x2y2＋y4＝1(x，y∈R)，则x2＋y2的最小值是________.

2热点聚焦分类突破

核心归纳热点一不等式的性质及应用

ABD

C(2)(2022·长沙模拟)已知a，b，c满足a＞b＞c，且ac＞0，则下列选项中一定能成立的是()A.ab＞ac B.c(b－a)＞0C.ab(a－c)＞0 D.cb2＞ca2解析取a＝－1，b＝－2，c＝－3，则ab＝2＜ac＝3，cb2＝－12＜ca2＝－3，排除A，D；取a＝3，b＝2，c＝1，则c(b－a)＝－1＜0，排除B；因为a＞b＞c，且ac＞0，所以a，b，c同号，且a＞c，所以ab(a－c)＞0.

判断关于不等式命题真假的常用方法(1)作差法、作商法.(2)利用不等式的性质推理判断.(3)利用函数的单调性.(4)特殊值验证法，特殊值法只能排除错误的命题，不能判断正确的命题.规律方法

BD

D

热点二不等式的解法不等式恒成立问题的解题方法(1)f(x)＞a对一切x∈I恒成立?f(x)min＞a，x∈I；f(x)＜a对一切x∈I恒成立?f(x)max＜a，x∈I.(2)f(x)＞g(x)对一切x∈I恒成立?当x∈I时，f(x)的图象在g(x)的图象的上方.(3)解决恒成立问题还可以利用分离参数法.核心归纳

A例2(1)已知关于x的不等式ax－b≤0的解集是[2，＋∞)，则关于x的不等式ax2＋(3a－b)x－3b＜0的解集是() A.(－∞，－3)∪(2，＋∞) B.(－3，2) C.(－∞，－2)∪(3，＋∞) D.(－2，3)解析由关于x的不等式ax－b≤0的解集是[2，＋∞)，得b＝2a且a＜0，则关于x的不等式ax2＋(3a－b)x－3b＜0可化为x2＋x－6＞0，即(x＋3)(x－2)＞0，解得x＜－3或x＞2，所以不等式的解集为(－∞，－3)∪(2，＋∞).

A(2)若不等式x2－ax≥16－3x－4a对任意a∈[－2，4]都成立，则x的取值范围为()A.(－∞，－8]∪[3，＋∞) B.(－∞，0)∪[1，＋∞)C.[－8，6] D.(0，3]

求解含参不等式ax2＋bx＋c＜0恒成立问题的易错点(1)对参数进行讨论时分类不完整，易忽略a＝0时的情况.(2)不会通过转换把参数作为主元进行求解.(3)不考虑a的符号.易错提醒

D训练2(1)已知函数f(x)在R上为增函数，若不等式f(－4x＋a)≥f(－3－x2)对任意x∈(0，3]恒成立，则a的取值范围为() A.[－1，＋∞) B.(3，＋∞) C.[0，＋∞) D.[1，＋∞) 解析由题意得，不等式－4x＋a≥－3－x2对任意x∈(0，3]恒成立， 所以a≥－x2＋4x－3对任意x∈(0，3]恒成立， 令g(x)＝－x2＋4x－3＝－(x－2)2＋1， 当x∈(0，3]时，g(x)∈(－3，1]， 所以a≥1， 即a的取值范围为[1，＋∞).故选D.

A(2)若关于x的不等式x2－4x－2－a＞0在区间(1，4)内有解，则实数a的取值范围是()A.(－∞，－2) B.(－2，＋∞)C.(－6，＋∞) D.(－∞，－6)