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四分钟励志演讲稿范文5篇

四分钟励志演讲稿范文1敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是来自高三四班的__，很荣幸能够站在庄严的五星红旗下，为我校全体师生做本周的国旗下演讲。今天，我演讲的题目是《遇挫弥坚，无畏向前》。

__市一模已经过去了一周的时间，高一年级的阶段性测试也落下了帷幕，现在，成绩已经公布，其结果自然是“几家欢喜几家愁”。成绩退步的同学不免会有一些失落与不甘，埋怨试题、埋怨自己的情况，相信大家已经不少见了，而成绩有所提升的同学大多心情较好。拿我来说，虽然这次并没有考出我最好的成绩，但比上次考得好就足以令我对上一阶段的学习感到满足了。

进步欣喜，退步失落，这是很难避免的，不过，在我仔细地自视与思考后，我还是想对各位同学说：大家不要执着于这一次的成绩，进步者应该始终保持一颗谦虚的心，让自己的成绩得以保持并稳步上升;退步者不应该气馁，不理想的成绩不能成为自己消极怠学的理由。

其实，无论是对于进步者还是退步者来说，良好的心态都是保证优良学习的关键，而良好的心态，则需要以我们的真才实学为基础，“龙可翻江不畏水，鹰能冲天何惧崖”。此时，便凸显了十大学习攻略的作用了。

不过，在详细说明之前，我想说的是：起初，有的同学会认为“十大学习攻略”只是一个大家挂在嘴边的口号。但是，当你切身的去体验，去实践时，渐渐的你便会对它有所感悟。

我们应该主动抓住零碎的时间，将零碎的知识点吸收归纳为系统的整体知识，做到“手中有卡片，卡上有知识，脑中有系统”。学习卡的好处，只有试过才会知道。

当老师讲课时，许多同学更习惯于听而不做回应，在我看来，这并不是最好的做法，因为这样做，有可能导致小知识点一听就过，大知识点记而不牢。我个人更倾向于在课堂上与老师互动，在语言上的交流会让我紧跟住老师的思维。

我认为，同学们应该敢于发言，善于发言，因为发言是质疑的基础，它能够推动质疑。习惯接受固然不错，但是接受而不思考就有问题了。作为学生，我们一定要有“吾爱吾师，但吾更爱真理”的心态。我曾不止一次地大胆质疑题目，质疑老师，质疑知识，而我的老师也不止一次地努力辩倒我的想法，就在一次次的语言辩论与思维碰撞中，我对知识点的了解更加深入了，而老师也可能会想出解释知识的新方法、新角度，这是一种双赢。而且，与老师辩论问题时的感受，在学生之间是难以体会到的。

在家里，我们是否愿意用闲暇时间来学习呢?在赛车比赛中，弯道超车或许是一种危险的行为，但在学习过程中，它却是我们提升自己的大好机会。但别想当然的认为，只要在假期学习就能“超车”，因为不是只有你一人在学习，每个人都想把握住这个超越的机会，我们要拼的，除了时间，还有效率。在我看来，“回家做题，吃饭看题，睡觉梦题”并不是最高明的学习方法，正如十大学习攻略中保障学习所提到的:“必要的休息是提高学习效率的必要保障。”劳逸结合，张弛有度不失为一种高效率的学习方法。

除了心态上的平衡与学习上的刻苦，我们也应该适当地、理性地分析自己的考试成绩:

自己的成绩低，是不是自己因为对于科目的喜爱度不同，导致对科目的重视度不同呢?是不是因为自己做题少，而不擅长用技巧应对难题呢?是不是自己做题时不够专注，而导致读题不细、计算不准呢?

仔细想想，可能学霸之所以比自己高出几十分的，就是与这些细节有关。

不过，无需消极与气馁，算一算自己与学霸间的差距，将几十分的分差均摊，可能每一科多答对两道选择题，差距就会缩小许多甚至消失，这也从侧面提醒了我们全面学习的重要性。

四分钟励志演讲稿范文2各位老师、同学们：

大家早上好!

今天，我的国旗下讲话主题是《青春励志》。

时间拉着我们义无反顾地成长，不知不觉间褪去了童年的稚气，走向了青春少年。青春中的我们拥有崭新的个性和蓬勃的朝气;青春中的我们虽然快乐，却也有挫折。考试的失败会让我们沮丧，作业的繁重会让我们无助，而我们不曾向困难屈服。

那年，我还是一个稚气未脱的顽童。第一次升学，母亲首先带着我到县里的一所重点初中报名。看到我的成绩，负责报名的老师摇了摇头，算是把我踢出了那所学校。后来，我就在一所私立中学上学。当我看到父亲将那一大叠学费交给学校时，我感觉到了父亲对我的失望，我那幼小的心灵第一次感受到压力的存在。姐姐和我都在上学，高昂的学费让收入并不高的父亲负担更重了。但父亲依然坚持让我在私立中学读书。从那时起我就想着：我要好好学习，让父亲、母亲感到骄傲!

开学后，我万幸地分到一个很好的班。班主任的思想工作做得特别好，总是在最需要的时候给予我们帮助。从他那里我明白了：做人要有感恩之心，做事要有坚韧之