Unit 4 Then and now 大单元教学解读六年级英语下册人教PEP.pdfVIP

六年级下册

Unit4Thenandnow

单元解读

一、单元内容体现的新课标理念

本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“过去

和现在”展开教学。本单元学习的主题是表达以前没有某物和描述某

人过去、现在不同情况，并正确使用一般过去时态。

二、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

英语六年级第二学期人教版PEPUnit4Thenandnow

序号课型对应教材内容

1词汇PartALetslearnFindthemistake

2听说PartALetstryLetstalk

课时划分3词汇PartBLetslearnListen,matchandsay

4听说PartBLetstryLetstalk

5阅读PartBReadandwrite

6复习PartBLet’scheckStorytime

三、单元内容分析

本单元的话题是“Thenandnow”。本单元通过不同的场景，提供

了表达以前没有某物和描述某人过去、现在不同情况的句型结构。共

三个版块:A部分，B部分和C部分。A部分包括重点词汇和情景

对话，共两个课时。B部分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三

个课时。C部分包括B部分的听力测试、语法小结和C部分的故事，

共一课时。重点是复习和巩固本单元所学重点词汇和句型。

在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学思路，教

学重点和教学难点，了解学生的学情。然后围绕本单元主题“Thenand

now”展开教学设计。本单元的教学内容和学生自己息息相关，贴近

学生的实际生活，所以在组织教学时要注意设计生活化，充分利用教

材已经设定的情境开展活动，加强合作式学习。

四、单元教学目标

1.语言能力：

①能够听、说、读、写单词和词组：grass,gym,ago,cycling,

ice-skate,badminton,dininghall,gocycling

②能够听、说、认读单词和词组：star,easy,lookup,Internet,

different,active,race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream

③能够听、说、读、写句型：

Therewasnolibraryinmyoldschool.

Tellusaboutyourschool,please.

Howdoyouknowthat/

TherewerenoputersorInternetinmytime.

Before,Iwasquiet.Now,I’mveryactiveinclass.

Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.Now,Igocyclingevery

day.

④学唱歌曲：Changesinme

⑤能够掌握句式：

Therewas/Therewere+其他.

Therewasno/Therewereno+其他.

2.文化意识：通过过去和现在的比较，体会现在生活的美好