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学前教育秋季工作方案5篇

方案对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作方案，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是我给大家整理的学前教育秋季工作方案，期望大家宠爱!

学前教育秋季工作方案1

一、指导思想

严格依据培育骨干教师、开展课题研究、实施课程改革、担当教师培训和指导校本研修等5个方面的工作要求，以网络为主要载体开展研究活动，集聚成员集体才智，关注幼教前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，留意在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推动。提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的快速成长，形成自己的教学风格和特色。

二、工作目标

1、连续深化《3-6岁儿童学习与进展指南》研究。以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深化分析，探究其适合拓展的学材内容，把教材和玩耍有机整合，进一步丰富不同年段玩耍材料的体系，力求开拓出幼教教学的一片新天地。

2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和生疏。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在彬县幼教教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，挂念他们总结和提炼教学风格和特色