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学困生帮扶2021工作方案范文5篇

为了让全班学生学好知识，就必需做好学困生的转化工作，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教育外，留意学困生非智力因素与智力因素的的培育。下面就是我给大家带来的学困生帮扶工作方案，期望能挂念到大家!

学困生帮扶工作方案1

一、指导思想

本着“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的原则，从学困生抓起，课内与课外相结合，实行成功教育，并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和士气，克服自卑的心理。在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使我校每个学生学有所长，学有所用，全面提高学习成绩，全面提高教学质量。

素养教育是面对全体学生，而不是面对少数学生的。教师就要依据不同的学生的实际状况，实行相应的方法，特殊是要关怀那些学习困难的学生。本学期利用假期走访，我不但了解了每个学困生的特点，而且认真的分析了学困生形成的缘由。并且制定了“学困生工作方案”。

二、学生基本状况分析

这几个学生的基本状况是这样的，平常作业不认真，不能准时做好课前预习课后复习工作，并且上课不认真听讲，不能认真学习。通过与班主任的沟通和任课教师的联系，了解到该生学习习惯差，接受能力弱，因此成绩不够抱负。

三、具体帮抚措施

针对上述缘