护士分层次培训目标及计划 .pdfVIP

护士分层次培训目标及计划

护士分层次培训目标及规划

护士分层次培训目标及规划

（一）初级护士培训目标及规划

教育内容

1．专业学问：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护

理质量监测，护理立法等方面的学问，稳固所学的护理理论学问，把握所

在科室专业理论学问，了解本学科的进展状况，学习现代学问，了解护理

专业的最新进展。鼓舞自学英语。2．技能：把握临床护理根本操作技能，

把握急、危重病人的抢救协作及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立

运用护理程序，对病人实施整体护理，独立完成各班次工作，把握各种护

理文件书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房治理工

作。教育形式

1．由各病区安排带教教师进展一对一带教。2．临床科室轮转与集中

培训相结合。3．参与各类讲座和自学相结合。

（二）中级护士培训目标及规划

培训目标

1．具有综合护理力量和娴熟的专科护理技能(如心电监护、心肺复苏、

输液泵应用等)。

2．具有较扎实的根底医学理论和专科护理学问，把握专业的新学问

和新技术。

3．熟识危重患者的观看方法，把握急救技能，把握协作专科抢救的

学问和技能。

4．具有肯定的带教临床实习生的工作力量。5．能运用护理理论、技

术和护理程序实施整体护理。6．连续提高学历层次和外语水平的学习。

培训方法

1．参加临床护理工作。

2．参加临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。3．参

与院内、院外护理连续教育学习和各种形式的护理学术活动。考核方法

1．完成根底护理理论考试每年≥1次，操作考试≥1次，成绩达标。

2．参与院护理部组织的、科内、病区内业务学习。

3．每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、效劳态

度、带教力量等方面)。

4．能胜任本护理单元各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体

护理。

5．通过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。6．具有肯定的

外语力量。

（三）高级护士以上培训目标及规划

培训目标

1．具有本专业系统的根底理论和专业学问，把握国内本专业先进技

术，并能在临床实践中应用。

2．具有扎实的根底医学理论和专科护理学问和处理本专业简单问题

的力量。

3．具有肯定的带教临床实习生的工作力量和护理治理力量。4．参与

护理连续教育学习。

5．具有指导和组织本专业开展护理科研的力量，具有指导和培育下

一级护理人员的工作和学习的力量。

6．学习一门外语，了解国内外护理现状和进展趋势。培育方法

1．参加临床护理工作。

2．担当临床护理治理工作，如担当护士长、科室总带教教师等工作。

3．参加临床护理带教工作，照实习护生、轮转护士、进修护士临床

带教王作。

4．参加护理科研课题的设计与讨论工作。

5．参与市内、院内外护理连续教育学习、院网络学习和各种形式的

护理学术活动。考核方法

1．完成根底护理理论考试每年≥1次，成绩达标。

2．参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习讲课任务。每年完

成护理学连续教育25学分。

3．担当院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学如小讲课、

示教等。

4．积极撰写护理论文并争取发表或参加科研课题工作。5．能胜任护

理治理、护理教学或专科护士的岗位工作。6．具有肯定的外语水平，能

了解国内外护理新进展。

扩展阅读：护士分层次培训规划

护士分层次培训规划

一、轮转护士上岗培训（临床工作2年以内护士）

培训目标

使新护士树立爱岗敬业、以病人为中心的效劳理念，自觉遵守职业道

德和护士行为标准，履行护士神圣的职责，努力学习、刻苦钻研护理学问

和技能，以良好的职业素养走向护理岗位。

培训内容：

1爱岗敬业系列教育：护士职业道德标准教育，院规院纪、各项制度

教育等。2．护理规章制度及医疗安全系列教育：规章制度、分级护理制

度、交接班制度、抢救工作制度、查对制度、护理安全治理制度等。3．护

理安全教育：护理过失事故登记报告及争论制度。

4．护理效劳程序：出入院护理效劳程序、急诊病人护理效劳程序、

门诊病人护理效劳程序