排球正面扣球 教案-2022-2023学年高中体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

排球正面扣球室外实践课教案（1）

授课教师：席长龙

单位：延津县城北学校

排球正面扣球室外实践课学习教案（1）

教学目标

认识目标：学习与了解排球正面扣球技术动作及其在排球比赛中的作用。

技能目标：通过本次课的学习，使85%以上的学生能掌握排球正面扣球的基本动作。

情感目标：增强学生主动参与体育活动的意识，增养学生积极向上的品质以及团队合作意识。

学习方向

正面扣球的基础学习

教学内容

排球原地扣球

重点：挥臂击球动作和击球手法

难点：手臂挥动方向、挥臂击球动作

准备部分

5分钟

一．课堂常规：

1、集合整队，师生问好。

2、检查服装，清点人数。

3、宣布本次课的教学内容。

4、安排见习生

5、围绕排球场慢跑三圈

二、热身活动：

（一）、徒手操：（4﹡8拍）

1、头部运动

2、振臂运动

3、扩胸运动

4、腹背运动

5、弓步压腿

6、侧压腿

7、膝绕环运动

8、腕、踝关节运动

1、教学组织，集合整队

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2、绕排球场慢跑三圈

热身活动组织：教师喊口令带领学生作徒手操。

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广播体操队形

集合快、静、齐；精神饱满、口号响亮、注意力集中。

三圈的慢跑热身后，通过徒手操的练习让学生的身体得到充分准备，避免在课堂中身体受到伤害。

基本部分

30

分

钟

7分钟

排球正面扣球：

1、本节课我们将进行正面扣球的基本动作学习。

重点：学习正面扣球的挥臂击球动作和击球手法。

难点：手臂挥动方向、挥臂击球动作。

教师无球动作示范、讲解、练习、纠错

扣球挥臂动作的讲解示范：左臂摆至身体前方，左臂尽可能向前引臂，击球手臂屈肘置于头顶，肘高于肩，身体形成反弓，边挥臂边伸肘增加挥臂的力度。

用力的顺序是：挺胸展腹——敞肩引臂——收腹收胸——提肩挥臂——加速小臂——屈腕推压

两人相对站立做徒手和有球扣球练习

（1）两组同学面对面而站，做无球扣球练习，每人10—15次

（2）两组同学面对面而站，做原地扣球练习，每人10-15次。

（3）击固定球练习，教师将球固定在引体向上杆上合适位置，学生原地做挥臂击球动作。教师先讲、解示范正确的击球点，然后让学生进行练习，每人8-10次。

（4）两人一组，一人持球高于头顶，另外一人做原地扣球练习，每人3-5次。

二、游戏：“排球接力”

全班学生分成四组，各组选出一名组长。教师发令后，依次用双手抱两球，绕过锥桶后返回，把球交给下一个同学，先完成的队为胜。

1、组织：四排横队

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教师在中间进行讲解示范

重点：完整动作的讲

解，正面扣球的挥臂动作的讲解教学；可以比喻为人的躯干如同鞭杆，手臂如同鞭子，手就像是鞭鞘。

（1）两人相距2米原地做徒手扣球练习

组织队形

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一组进行挥臂击球练习，另外对面一组观看动作。教师先进行讲解示范，再组织学生练习，并进行指导。

（2）、两人原地对扣练习

组织队形

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学生分组进行练习，教师注意观察，并进行个别指导。做正确动作提示。

（3）、扣固定球练习

学生分成两大组进行固定球扣球练习，教师在旁边观察、讲解。

二组织形式：

教师把学生分成人相等四组，由组长负责，如下图所示：

教学要求：认真听教师哨声，严格按照规则进行游戏。

教师仔细、专注的讲解；学生集中注意力，认真听讲。

2、教师无球动作示范、讲解、练习、纠错

（1）教师：声音洪亮，讲解通俗易懂，进行正确示范。

学生：集中注意力，认真听讲，模仿教师做挥臂练习。

注意观察（步法、挥臂、鞭打、手型）。

教师：声音洪亮，详细讲解，示范面正确。

学生：集中注意力，认真听讲，注意观察，并进行模仿练习。

教师：声音洪亮，细心讲解。

学生：模仿教师的动作，根据教师讲解的动作作出相应的动作。

3、教师：声音洪亮，细心讲解，认真观察，发现问题，进行纠错

学生：积极练习，遇到问题及时向教师反馈。

通过简单的体育游戏增强学生的团队配合意识。

2．激发学生对体育活动的热情。

结束部分

3分钟

集合整队

放松练习

总结点评，要求课后练习。

教师宣布下节课教学内容。

清点器材，归还器材。

6、师生再见，下课。

组织队形：体操队形

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