部编版语文五年级下册期末复习课件会认字、会写字：咬文嚼字（共33张PPT）.pptVIP

咬文嚼字

学习任务：了解形近字的特点，并且掌握形近字区分的规律。掌握理解字义的方法。谈话导入，明确目标

（一）形近字1.认识形近字形近字是指字形结构相近，但字义不一样的字，可以分为两类：①字形相近，偏旁不同。实践演练，提升技能扭动纽扣蚂蚱码头拐杖打仗

②字形相近，笔画不同。山丘乒乓延安朝廷哀伤衰老柳树抑制仰望毕竟竞赛

2.辨别字形辨别字形的方法：①以旁辨形。对于同音形声字和偏旁不同的形近字，我们可以通过分析形声字形旁的方式来推断。眺跳眺望“码头”“号码”脚蹬地，使身体往上或向前的动作“远眺”蚂码与昆虫有关指垒成堆的意思“蚂蚱”“蚂蜂”

②以义辨形。不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。手（）眼快动作迅速，眼光敏锐，形容做事机警，反应快，动作敏捷。迅速焦躁、着急出谋（）策制定计谋策略，指为人出主意。筹划用笔或类似笔的东西做出图形急画划疾

③结构辨形。有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可以通过对相应字形字义的辨析推断出来。一声不吭一直沉默不语，一句话也没有说过声吭坑×

④联想辨形。有一些字，我们可以通过丰富合理的联想来帮助我们记忆。浆和液体有关笼桨茏古代多用竹制品做成××

⑤口诀辨形。对于一些笔画复杂的字，我们可以通过编口诀的方式来记忆字形。赢：亡口月贝凡