5、《匆匆》优秀课件(部编版).pptVIP

3.洗手的时候……双眼前过去。展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。反思：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢？4.过去的日子如……痕迹呢？时间匆匆而去形象化为“如轻烟”，比喻独特，联想新奇；日子就是如此稍纵即逝，作者用全身心去感受时光的流逝。5、但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？体现了什么精神？这句看似平淡的反问实则饱含先生的忧国忧民的大胸怀以及对自身的严厉要求！《匆匆》看似是先生个人对于时光飞逝的感慨，但这背后更是先生的无奈！当时先生24岁，从北大哲学系毕业两年。当时国家动乱，内有军阀混战，外有帝国倾轧，民不聊生。作为一名爱国知识分子，先生虽身单力薄，但是从未放弃爱国救亡的信念。所以，在一年后，先生又发表一首近300行的抒情长诗《毁灭》，这首诗更体现了先生对自己生活的严肃思考。朱自清先生的爱国情怀，民族气概，哲人的思考贯穿一生。最后因宁死不肯接受美军救济粮而饿死。所以，我觉得现在读这篇《匆匆》时不仅要提醒自己珍惜时间，更要有一种胸怀天下的爱国情怀，放在这个时代就是要“努力建设祖国”，不能“白白走这一遭啊”！中心：紧扣“匆匆”二字,细腻的刻画了时间流逝的飞快,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜*朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者。创作背景：这篇散文写于1922年3月，当时作者已经24岁。“五四”运动时，朱自清为光明和新时代的到来而欢呼。“五四”高潮过后，由于旧的东西没有摧跨，新的社会蓝图又不清晰，朱自清很想为国家作出贡献，但是他找不到方向，没有目标，于是陷入了思想苦闷中，徘徊于人生的十字路口。在犹豫、徘徊中，眼看宝贵的时光从身边白白地流逝，于是作者写下了这篇感人的散文。生字新词涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐céncénshānshānluǒluǒpáihuáizhēngrónglínglínglìlì生字新词释义：涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐汗水不断地流下流泪不止的样子完全无遮掩比喻犹豫不决蒸发熔化形容灵活的样子默读课文找出中心句，了解前后呼应的表达方法。品读感悟，体会“时光匆匆”默读课文。思考：课文哪些地方使我们感受到“时光一去不复返”？找出相关的语句说说你的理解。1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，?有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？?——是有人偷了他们吧：?那是谁？又藏在何处呢？?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？2.像针尖上……也没有影子3.默读第二自然段，思考：朱自清的“八千多日子”是怎样过去的呢？边读边想，感触深的地方，可以写下自己的感受。4、仿说。?联想我们的生活中时光还会怎么样匆匆流逝，运用课文的表达方法仿说。??????????????的时候，?日子从?????????????????；??????????????的时候，?日子从?????????????????；?作者意识到了时间匆匆吗？他的表现又如何？找出文中语句。{“我不禁头涔涔而泪潸潸了”“我掩着面叹息”为什么时间流逝而一事无成齐读第四段，你找出能表现作者由感悟而发奋的心境的句子吗？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？思考：你觉得朱自清先生有没有在这个世界上白白走一遭？相关资料：朱自清，现代著名作家和学者，原名自华，字佩弦，号秋实，生于1898年11月22日，卒于1948年8月12日，原籍浙江绍兴。朱自