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政治教研组工作计划

政治教研组工作计划1

一、指导思想

本学期将以教研室和六里坪教育协作区教学教研工作计划为指导，紧紧围绕

协作区政治教学工作，贯彻落实高效课堂教学改革提出的各项任务，深化课堂教

学结构改革，进一步抓好中学政治教师队伍建设，优化中学政治课程实施，提升

中学政治学科教研的有效性；结合教研组学科特点，改进教学方法，求真务实地

开展各项活动，实践新课程的理念，确保教学质量的稳步提高，打造阳光高效课

堂教学模式。

二、工作思路。

1、组织协作区教师认真领会政治教学计划的相关内容，制定本组活动计划，

明确目标，落实任务。

2、教研组集体通研各年级教材，搞好单元集体备课。内容包括一周的教学

进度及本周教学内容的重难点，确定每周年级训练的重点题目。

3、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动，达到业务水平、教

学能力的不断提高。

三、重点活动设计：

1、开展好集体备课和听课、评课活动。组织教师确定好本学期工作目标，

认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行，广泛讨论，集中

列出提纲，再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案，既发挥集体智慧的力

量，又突出个人教学特色、风格。

2、推广同课异构活动，改进教学方法。先后开展好新授课、复习课的轮流

讲课、统一听课、评课活动。每个教师准备一节水平较高、有一定难度的公开课，

组织全体教师观摩，然后主讲教师说课，小组评议肯定成绩，找出不足，探讨改

进措施、方法。

四、具体工作目标及策略：

1、抓好教研组队伍建设。

学校教研组是教师成长的基地，是教师校本研训的园地。三所学校教研组要

制定本学期计划。例如：工作计划、校内外听课记录、课题、定期的学习制度（理

论学习；认真学习推荐的教学设计；观摩、研讨推荐的优秀教学录像课；在校内、

校际进行有质量的观摩课）、论文等等。在学期末进行工作汇报交流。做到有计

划、有落实、有检查、有督促、有档案资料、跟踪评价和经验教训。11月份要

结合政治学科教学过程中的具体问题，组织教师进行与所任教内容相关的专业理

论学习；对课程教材改革理论的学习，并用之于指导改进教学过程。协作区政治

组将组织举办一些理论学习的讲座、教学改革专题研讨等，作为重要的教学研究

工作。学校教研组要把教师集体的理论学习，作为教研组的一项重要工作。

2、聚焦常规教学，开展教学观摩活动

本学期，开展政治优质课的教学观摩活动，聚焦课堂，以课堂为基本，以互

动观摩课为载体，创新课堂教学模式，向课堂要质量，要效益，把一些比较好的

政治优质课在协作区全面推广，为在活动中涌现的优秀教师搭建展示自己教学风

采的舞台，更让多的教师得到专家的指导，促进教师的专业发展，着力培养一批

中青年政治骨干教师。利用“教学联合体”为平台，各学校推选比较优秀的教师

上初三政治观摩课、研讨课、复习课。教师之间要形成相互学习、交流，共同切

磋、共同进步的良好氛围，取长补短，不断完善自己，提高教学水平，从而提高

课堂效率，促进教研力量强势学校与弱势学校的良性互动，实现教研力量的均衡

化发展。促进我协作区九年级政治教学课堂质量的整体提高和课堂教学模式的丰

富多彩。

3、加强网络互动教研

建设协作区教研网络，抓好教学联合体活动。建立六里坪协作区政治教师

QQ群，提倡教师建立自己的工作博客，利用校本研训博客群，使教师得到及时

的同伴互助和专业引领；让教师及时了解政治学科的`最新动态，获得教学所需

资料，更好的为教学服务；提倡各学校政治教师出几套质量较高的中考试题，建

立试题库，利用“题库”中心，不断丰富初三政治试题，为教师精选习题，进行

有针对性和实效性的训练提供平台。并做好资料的积累工作，共享优质资源。

4、推进学科教学改革。

发挥学科带头人、教学标兵、教学能手的优势，推进学科教学改革。把本学

科的学科带头人、教学标兵、教学能手、校级骨干教师组织起来，作为推进本学

科教学改革的中坚力量。在明确学科发展计划的基础上，利用“政治学科沙龙”、

“教学联合体”、教研组的校本培训为平台，为每个教师提供自主认领任务的项

目，以“做事成理成人”为实践逻辑，实现教师的自身成长。

5、进行“学案”教学模式的研究

教育质量是学校追求的永恒主题，课堂永远是提高教学质量的主阵地，而备

好课是上好课的前提。教师要认真研究课标和教材，认真研究学情，精心设计每

一个教学环节、教学情景和