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- 2024-02-28 发布于江苏
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劳动三年级上册
洗碗筷
探究学习
想一想
看一看,说一说
大家认识这两种清洁工具吗?
它们各有什么功能?
探究学习
浸泡
清洗
冲洗
整理
考一考
厨余垃圾
其他垃圾
可回收垃圾
探究学习
直接用温水冲洗
先用洗涤精清洗油污
控制水温
节约用水
反复揉捏
冲洗干净
试一试,洗一洗
任务一:初步清洗
劳动体验
如何正确清洗筷子?
劳动体验
任务二:再次冲洗
交流评议
1.每组派一个代表去检查其他小组的碗筷,进行打分。
清洁度整洁度
2.小组成员进行自评与互评。
主动积极
方法正确
干净整洁
节约用水
拓展创新
什么东西可以代替洗涤精,既环保又健康?
拓展创新
1.发霉的筷子:小苏打+盐+洗米水
2.砧板:柠檬+盐
3.冰箱:白醋+酒精
热爱劳动
爱劳动,做爸妈的好帮手!
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