人教版八年级上册物理学案全套(全套26份,可直接打印).pdfVIP

主备人：上课日期：授课人：

【学习目标】1.学会用适当的工具测量长度和时间；

2.知道测量有误差，减小误差的方法有哪些

【学习重点】长度的测量

【学习难点】误差、测量值准确值的区别

【自主学习】

一．国际单位（阅读课本，完成下面的问题）

测量任何物理量都必须规定它的_______,测量长度的基本工具是________.

下图中，经过测量后可知，左图的答案是_______，右图中答案是________.

一个大个子正在追赶一个小个子，对吗线AB比CD长吗？

二．长度的测量（阅读11页到13页，完成下面问题）

1.国际单位制中，长度的基本单位是______,符号是_____。在日常生活中，还常用到

其它的长度单位，它们之间的换算关系：

1km=_______m=_____dm=______cm=______mm=_____m=_____nm．

2.完成下列单位换算：

（1）三峡大坝下游大坝刚修建的西陵长江大桥全长是4853m=______km

（2）一节1号干电池高约6cm=_________m

（3）70mm=________cm=_________m9104m______km



3.一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替补上：

(1)张三的身高172______(2)课桌桌面长60.0________,高度约为

8.54_______

(3)成人正常行走时一步约为80______(4)一棵小树的高度约为0.83_______

(5)物理课本的宽是182.5________

4.一直未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）

A.10cmB.20cmC.30cmD.40cm

5.刻度尺的正确使用

A.选：使用前要观察刻度尺的零刻度线（在哪里，是否磨损），量程（测量范围）和分度值

（两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）

教材图1.1-1中的刻度尺的量程是__________,分度值是___________。

B.放：刻度尺要放正，_________要对准被测物体的一端，使有刻度线的一端要________被

测物体，且与北侧边保持_______,不能________。

C.读：视线要正对________,要估读到________的下一位。

D.记：测量结果=_________+_________

6.请指出图中同学测量中的错误

(1)_______________________(2)_______________________

(3)_______________________(4)_______________________

7.如图，甲乙丙三个图中，甲图刻度尺分度值是_____,乙图刻度尺分度值是______,木

块长度分别为：甲_____cm,乙_____cm，丙_______cm

8.如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是:()

三．时间的测量（阅读13页）

1.时间的国际单位是_____,常用单位有_____、_____。

2.1h=_____min1min=______s1h=______s

3.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）

A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次C.人体心脏跳动一次D.人打一次哈

欠

四．误差（阅读课本第14页最后两段及15页，讨论完成下面的问题）

1._______与_______之间总会有差异，这就是误差。误差不能_______，只能尽量______,

但不能_______

2.错误是由于不遵守仪器的_________，读数时_______造成的，是不该_______的，是能够

________的。

3.减小误差的方法有：选择精密的______，改进____________，多次测量____________。

4.下列关