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七年级上册数学试卷质量分析

七年级上册数学期末试卷质量分析

一、试题分析

1、试卷的结构和内容分布：本次期末考试试卷总分为

120分，包含选择题、填空题和解答题三种题型。其中选择题

7题21分，填空题8题24分，解答题7题共75分。试题分布

涵盖有理数、整式加减、一元一次方程和图形的初步认识等内

容，其中有理数和整式加减占试卷总分的40分左右，一元一

次方程占60分，图形的初步认识占20分。

2、试卷特点等方面：本次试题难度适中，符合学生的认

知水平。试题注重基础，内容紧密联系课本，最近几年学业水

平测试题型而设计，注重技巧性、实践性和创新性。试题突出

了学科特点，体现了数学课程标准精神。试卷覆盖初一年级上

册四章几乎全部的内容，考察内容比较全面，整份试卷的结构

还算稳定，分值分配还算合理，考查的各个知识点分布适当，

知识结构合理，难度稍偏高。试题表面上看比较容易，但实际

上学生在做题时会发现有一定的难度。考试结果对学生的基本

计算能力、逻辑思维能力，运用知识能力等水平要求较高。试

题的综合运算性增强，一道试题不只考查一两个知识点，而是

前后章节揉在一起综合考查，要求考生必须上下融会贯通，全

面分析，绝不能一叶障目，以偏代全，否则会劳而无效。试题

的解法也不单一，以考查考生的灵活运算能力。比较有代表性

的19道题，与此同时，试题的论证性较强，包括填空题第8

题、简答题第21题和第22题。此外，试题更注重对应用能力

的考查，为了考查学生综合应用方面的能力，或者说考查考生

运用所学知识解决实际问题的能力，如简答题第20题。

二、考试得分分布情况：未提及，需要补充。

阅读理解能力需要提高。有些学生无法正确理解关键词的

意义，导致他们无法正确辨明数学关系，从而造成解题失误。

数据处理能力较低。一些学生不擅长分析和处理数据。

几何图形的识别和构造能力较低，这是导致解题失误的主

要原因之一。

即使是优秀的学生，对于建立在严格逻辑推理和抽象数学

运算基础上的综合题，解题能力也处于较低水平。

教学建议：

1.加强基础知识的理解、记忆和解题基本方法的掌握，夯

实基础。学生需要重视基础知识、基本方法和基本技能的训练。

教师应该确保学生熟悉各种表述方式和正确使用数学符号，以

打扎实基础。

2.继续围绕主干知识，突出重点。在复中，应进一步围绕

主干知识进行专题复，确保学生对每个问题都有全面、透彻的

理解，并增加适当的练量。

3.注重思想方法的渗透。在平时研究中，应给予足够的重

视，点滴积累，理解其实质及应用。作业书写要规范化，表述

要清晰。

4.缩小后进面。教师应该帮助那些研究困难的学生，缩小

后进面。