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中班主题春雨教案反思

这是中班主题春雨教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1、能有节奏的念儿歌

2、尝试用动作表演儿歌

3、进行合理创编

活动准备：

麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张

活动过程：

一、谈话引出话。

教师：前两天我们一起寻找了春天，春天来了，你们发现了什么呀你们知道什么发芽了什么开花了什么长大了小朋友自由发表意见。

幼儿1说：小草长高了，小树发芽了。

幼儿2说：我看到桃树开花了。

幼儿3说：小蝌蚪游出来了。【幼儿园PPT课件制作】

教师小结：春天来了，天气变暖了，种子发芽了，梨树开花了，麦苗长大了。本来种子、梨树、麦苗都在冬眠的，被一场春雨吵醒了，你们听到的春雨声是怎样的呢

教师说，（滴答、滴答）教师让小朋友学一学春雨的动作。滴答、滴答下小雨了，种子说了什么

教师说，让幼儿学说种子的话。让幼儿做做发芽的动作。（出示图片和字卡）滴答、滴答下小雨了，梨树说了什么

教师说，让幼儿学说梨树的话。让幼儿做做开花的动作。（出示图片和字卡）滴答、滴答下小雨了，麦苗说了什么

教师说，让幼儿学说麦苗的话。让幼儿做做长大的动作。（出示图片和字卡）下小雨了，小朋友会说什么呢我们一起来听一听儿歌《春雨》。

一、欣赏儿歌《春雨》，感知儿歌的内容。

1、教师说老师把这些图片编了一首好听的儿歌呢，我们一起来听听，好吗幼儿完整的欣赏儿歌《春雨》一遍。

2、老师围绕儿歌提问，让幼儿再次熟悉儿歌内容。

教师：滴答，滴答，谁来了小雨是怎么来的

幼儿说：滴答、滴答下小雨啦！

教师说：种子是怎么说的

幼儿说：种子说下吧，下吧，我要发芽。

教师说：梨树怎么说的

幼儿说：梨树说下吧，下吧，我要开花。

教师说：麦苗怎么说的

幼儿说：麦苗说下吧，下吧，我要长大。

教师说：小朋友怎么说的

幼儿说：小朋友说下吧，下吧，我要种瓜。

3、教师用等待的方法引导幼儿集体学习儿歌《春雨》。

4、引题。教师：这么好听的儿歌它还有一个好听的名字呢！引出《春雨》的题目。

三、角色表演儿歌《春雨》。

1、集体分角色表演儿歌。

2、请个别能力强的幼儿上台表演儿歌。

四、创编儿歌《春雨》。

教师：春雨这么好，那么还有谁愿意春雨来到呢我们到外面找一找，并编一编好听的儿歌。

活动反思：

这个活动设计总的来看很好，但是我觉得有些环节还是要亲自试验过才能知道行不行。比如：开始时问到幼儿现在是什么季节这个问题有时连中班或是大班部分幼儿都一时说不上，当然也要考虑孩子的个别差异。还有我觉得小班的孩子可能更易理解图画内容，为何不事先制作关于春天信息的一个多媒体课件让幼儿欣赏呢，他们会更感兴趣。而且后面的表演，幼儿是非常感兴趣的，但是要他们表演出来，就对他们诗歌的掌握要求很高了。最后我认为或许带领幼儿去外面参观春天会让幼儿感受更深。对目标的实现会更有帮助。

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内容总结

（1）中班主题春雨教案反思

这是中班主题春雨教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

（2）【幼儿园PPT课件制作】

教师小结：春天来了，天气变暖了，种子发芽了，梨树开花了，麦苗长大了

（3）而且后面的表演，幼儿是非常感兴趣的，但是要他们表演出来，就对他们诗歌的掌握要求很高了