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2024届高考语文复习:诗歌专题训练秋思诗(解析)
诗歌专题训练秋思诗
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
疏帘淡月·寓桂枝香秋思
张辑①
梧桐雨细。渐滴作秋声,被风惊碎。润逼衣篝②,线袅蕙炉沈水③。悠悠岁月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫箫吟断,素笺恨切,夜寒鸿起。
又何苦、凄凉客里。负草堂春绿,竹溪空翠。落叶西风,吹老几番尘世。从前谙④尽江湖味。听商歌⑤、归兴千里。露侵宿酒,疏帘淡月,照人无寐。
①张辑:南宋词人。②衣篝:薰衣用的竹笼。③蕙炉:香炉。沈水:一种香料。④谙:熟悉。知道,⑤商歌:悲凉低沉的歌。
1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“梧桐雨细”与李清照《声声慢》中“梧桐更兼细雨”一句,都描写了秋日萧瑟景象。
B.“凄凉客里”一句,既写出了词人的凄凉心境,又交代了词人客居他乡的写作背景。
C.“吹老几番尘世”颇为新警,有两重含义,一是时代变迁之悲,一是个人身世之感。
D.“从前”二句情感豪迈,尝尽了流落天涯滋味的词人,听到商歌,便有了怀归之兴。
2.请从修辞手法的角度简要赏析上片的表述效果。
阅读下面这首词,完成下面小题。
齐天乐·秋思
周邦彦
绿芜凋尽台城路,殊乡又逢秋晚。暮雨生寒,鸣蛩劝织,深阁时闻裁剪。云窗静掩。叹重拂罗裀①,顿疏花簟②。尚有練囊③,露萤清夜照书卷。
荆江留滞最久,故人相望处,离思何限。渭水西风,长安乱叶,空忆诗情宛转,凭高眺远。正玉液新篘④,蟹螯初荐。醉倒山翁⑤,但愁斜照敛。
①罗裀(yīn):丝织的夹褥。②花簟(diàn):织有花纹图案的竹凉席。③練(shù)囊:粗丝织品做的袋子。④篘(chōu):滤酒竹器,此为“滤”之意。⑤山翁:即山简,好酒而常醉。此处以山简自比。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.词的上片描绘秋景萧条,下片写对故人和往事的追忆,笔法迂回曲折,感情沉郁顿挫。
B.开头二句给人以满目萧然之感,“又”字使词意递进一层,起首造境为全篇定下感情基调。
C.“荆江留滞最久”句写词人想象故人对自己遥遥相望,情致深邃,且与“殊乡”照应,结构工巧。
D.“玉液新篘”句表明词人已从愁思中走出,一手持鳌,一手持杯,尽显旷达之情。
4.这首词表述了词人的哪些思想感情?请结合全词分析。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
秋思一首寄方君遇
吴潜①
西风黄叶堕阶前,秋思撩人已可怜。
身渐衰来非一日,心都懒处是今年。
爱憎毁誉何关我,消息盈虚要识天。
六十四翁凡百足,只祈君相放归田。
①吴潜:南宋诗人。南宋宁宗嘉定十年举进士第一,先后被封为崇国公、庆国公。后被贾似道等人排挤,罢相,谪建昌军。
5.下列对这首诗的理解和赏析,正确的一项是()
A.首联借景抒情,诗人看到面前满地黄叶,心中不免思绪万千,产生了对人生的种种感悟。
B.颈联写诗人认为一切爱恨毁誉已经淡化,所有的事物都自有天命,表现了诗人的豁达与乐观。
C.尾联使用了“凡百足”“只”等字眼,说明诗人现在非常满意自己的生活,表述了诗人心中的欣慰和满足。
D.本诗整体语言风格沉郁顿挫、慷慨悲壮,心中万般感受统统显于言外,足以让人深深体味。
6.本诗抒发了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首清诗,完成下面小题。
都门秋思(其四)
黄景仁
侧身人海叹栖迟,浪说文章擅色丝①。
倦客马卿②谁买赋?诸生何武③漫称诗。
一梳霜冷慈亲发,半甑尘凝病妇炊。
为语绕枝乌鹊道:天寒休傍最高枝。
注:①色丝:指妙文,②马卿:西汉司马相如,字长卿,擅作赋。③何武:字君公,西汉蜀郡鄂县人。何武十四五岁就得汉宣帝的赐帛,黄景仁曾赴召试,取二等,赐帛,故以何武为喻。
7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()
A.诗歌开篇就对自己作了一个概括的写照,置身京都人海,哀叹自己飘零失意。
B.颔联用司马相如和何武的典故,含蓄委婉地写出了诗人无人赏识的自怜自叹。
C.颈联的“霜”字既点明时令,又巧用借代,暗指母亲满头白发,语言精炼之至。
D.全诗风格沉郁,让人深切地感受到一些优秀知识分子在旧时代的痛苦与无奈。
8.诗歌的尾联表述了什么样的思想情感?请联系诗歌简要分析。
阅读下面一首诗歌,完成各题。
闽中秋思
杜荀鹤
雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声。
北畔是山南畔海,只堪图画不堪行。
注:杜苟鹤,晚唐诗人。此诗是客居福建所作的,后人评价极高,谓工于炼字。
9.“雨匀紫菊丛丛色,风弄红蕉叶叶声”一联可谓工于炼字,试加以简析。
10.请简要赏析这首诗的抒情方式。
阅读下面这两首唐诗,完成下面小题。
秋思赠远二首①
王涯
其一
当年只自守空帷,梦里关山觉别离。
不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。
其二
厌攀杨柳临清阁,闲采芙蕖傍碧潭。
走马台②边人不见,拂云堆③畔战初酣。
注:①
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