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四年级大象版心理健康教案全册p
四年级大象版心理健康教案全册P
1.主题：建立自信心
目标：通过学习大象的自信特点，培养学生的自信心，提升他们百折不挠的意志力。
活动一：认识大象
1）观察大象：放映一段大象的录像，让学生观察大象的外貌和特点，鼓励学生说出自己观察到的事物。
2）大象的特点：向学生介绍大象的生活环境、饮食习性等，引导学生思考大象是怎样保持强大和自信的。
活动二：学习大象的自信特点
1）自我介绍：学生轮流走到讲台上，自我介绍自己的名字、爱好、特长等，其他同学对其进行积极评价。
2）小组展示：分成小组，让每个小组选择一个主题进行展示，鼓励学生以自信的态度展示自己的才艺。
活动三：培养学生的自信心
1）角色扮演：学生分成小组，每个小组选择一个困难情境，扮演角色解决问题，培养他们的解决问题的信心。
2）鼓励表扬：教师在课堂中多向学生给予积极鼓励和肯定，培养学生的自信感。
2.主题：情绪管理
目标：通过学习大象的情绪管理特点，培养学生正确处理自己情绪的能力。
活动一：认识大象的情绪管理
1）情绪表达：教师出示一些情绪表情图，让学生说出不同情绪的表达方式，了解情绪的多样性。
2）大象的情绪：向学生介绍大象的情绪管理特点，引导学生思考大象是如何控制自己的情绪的。
活动二：学习情绪管理技巧
1）情绪链接：学生分成小组，每个小组选择一个情绪主题，分享自己遇到这种情绪时是如何处理的，其他同学提出建议和帮助。
2）情绪管理脑图：教师引导学生制作情绪管理的脑图，包括情绪识别、情绪表达、情绪调节等内容。
活动三：实践情绪管理
1）情绪日记：学生每天记录自己的情绪，包括出现情绪的原因、表达方式和调节方法。
2）情绪绘画：学生用绘画的方式表达自己的情绪，创造机会让学生发泄情绪，提升情绪管理的能力。
以上是四年级大象版心理健康教案全册P的参考内容，希望能对您有所帮助。
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