(阅读组合集训)四年级上册语文 第七单元 课内 课外 诗歌 非连续性文本 综合性学习(二)(部编版,含答案).docxVIP

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  • 2024-02-21 发布于四川
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(阅读组合集训)四年级上册语文 第七单元 课内 课外 诗歌 非连续性文本 综合性学习(二)(部编版,含答案).docx

第七单元组合集训(二)

课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习

集训一课内阅读

为中华之崛起而读书(节选)

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,(清晰清楚)而(坚决坚定)地回答道:

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!①他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

②魏校长听了,高兴地连声(赞美赞叹):“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”

1.用“\”划掉语段中括号里不正确的词语。

2.“一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀”中的“如此的抱负和胸怀”是指______________。(用原文填空)

3.朗读文中画“_____”的两处句子,句①应该读出(),句②应该读出()。

A.佩服和赞叹的语气B.惊讶和疑惑的语气

4.从语段中可以看出少年周恩来是一个怎样的人?

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