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人教版《道德与法治》八年级上期中检测复习提纲第二课网络生活新空间
（请保留到期末考试结束后）第一框网络改变世界
第一单元走进社会生活1.网络是怎样改变世界的？10-13页
第一课丰富的社会生活（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步
第一框我与社会2.网络怎样丰富日常生活？10—11页
1.感受社会生活有什么意义？3页（1）（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；2）（互联
我们的社会生活绚丽多彩。网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；3）（网络让我们
2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的的生活变得更加便利和丰富多彩。
（
人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。3.网络怎样推动社会进步？12—13页
2.个人与社会的关系4-5页（1）网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升
1）个人是社会的有机组成部分。
（了经济发展生平；
2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（同一个（2）网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公
（
人，为什么身份不同？）民的知情权、参与权、表达权、监督权。
3.几种主要的社会关系：5页（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资
血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。源的合作与共享。
4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？15-16页
第二框在社会中成长（1）网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷
1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）7页于网络，影响学习、工作和生活；
（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的（3）个人隐私容易被侵犯。
教诲和社会的关爱等，我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存第二框合理利用网络
（
和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。1.怎样理性参与网络生活？17-19页
2.亲社会行为的表现8页第一段
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