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药理学教学大纲

一、课程概述

药理学是医学和药学学科的重要组成部分，主要研究药物的作用机制、

药效动力学、药物代谢与排泄、药物安全性及不良反应等方面的知识。

药理学教学大纲旨在培养学生掌握药理学的基本理论、基本知识和基

本技能，能够合理使用药物，保障人民健康。

二、课程目标

1、掌握药理学的基本概念、基本理论和基本研究方法。

2、了解各类药物的的作用机制、药效动力学、不良反应及用药注意

事项。

3、掌握常见疾病的药物治疗原则和方法。

4、具备药物评价和合理用药的能力。

三、教学内容

1、药理学总论：药理学的基本概念、研究方法、药物代谢与排泄、

药物安全性及不良反应等。

2、作用于中枢神经系统的药物：镇静催眠药、抗癫痫药、抗抑郁药、

抗精神病药等。

3、作用于循环系统的药物：抗高血压药、抗心绞痛药、调血脂药等。

4、作用于呼吸系统的药物：平喘药、祛痰药、镇咳药等。

5、作用于消化系统的药物：抗酸药、胃肠动力药、抗炎药等。

6、作用于泌尿系统的药物：利尿药、抗尿失禁药等。

7、作用于生殖系统的药物：性激素类药物、抗早孕药等。

8、抗感染药物：抗生素、抗真菌药、抗病毒药等。

9、抗肿瘤药物：细胞毒类抗肿瘤药、生物类抗肿瘤药等。

10、其他类药物：维生素类、激素类等。

四、教学要求

1、掌握药理学的基本概念和基本理论，了解各类药物的作用机制和

用途。

2、熟悉常见疾病的药物治疗原则和方法，具备药物评价和合理用药

的能力。

3、了解药物的不良反应及用药注意事项，掌握药物的安全性评价方

法。

4、掌握实验研究的基本方法和技能，能够独立完成药理学实验。

五、教学方法

1、课堂讲授：系统讲解药理学的基本概念、基本理论和基本研究方

法，介绍各类药物的作用机制、药效动力学、不良反应及用药注意事

项。

2、案例分析：结合临床病例，引导学生分析药物治疗原则和方法，

提高学生解决实际问题的能力。

3、实验教学：通过实验研究，让学生掌握药理学实验的基本方法和

技能，加深对理论知识的理解和掌握。

4、自学辅导：安排一定的自学内容，让学生自主探究学习，提高自

学能力。

5、网络教学：利用网络平台，提供教学视频、课件等学习资源，方

便学生自主学习和交流。

六、考核方式

1、平时成绩：包括课堂提问、作业、实验报告等平时表现，占总成

绩的30%。

2、期末考试：采用闭卷考试方式，主要考查学生对药理学基本概念、

基本理论和基本技能的掌握情况，占总成绩的70%。

药理学教学大纲

药理学是医学和药学专业中非常重要的学科之一，它涉及到药物的作

用机制、药效学、不良反应等方面的知识。药理学的教学目标是培养

学生具备扎实的药理学基础知识和实践技能，能够正确地选择和使用

药物，为临床合理用药提供科学依据。

一、课程设置

药理学课程主要包括理论课和实践课两个部分。理论课主要涉及药物

的作用机制、药效学、不良反应等方面的理论知识，实践课则主要培

养学生的实验操作技能和临床用药能力。

二、教学内容

1、药理学总论：介绍药理学的基本概念、药物的作用机制和药效学，

以及药物的不良反应和合理用药的基本原则。

2、抗感染药物：介绍抗感染药物的作用机制、药效学和不良反应，

包括抗生素、抗真菌药、抗病毒药等。

3、神经系统药物：介绍神经系统药物的作用机制、药效学和不良反

应，包括镇静催眠药、抗癫痫药、抗抑郁药等。

4、心血管系统药物：介绍心血管系统药物的作用机制、药效学和不

良反应，包括抗高血压药、抗冠心病药、抗心律失常药等。

5、内分泌系统药物：介绍内分泌系统药物的作用机制、药效学和不

良反应，包括胰岛素、口服降糖药、性激素等。

6、免疫系统药物：介绍免疫系统药物的作用机制、药效学和不良反

应，包括免疫抑制剂、生物制剂等。

7、抗肿瘤药物：介绍抗肿瘤药物的作用机制、药效学和不良反应，

包括细胞毒药物、靶向治疗药物等。

8、中枢神经系统药物：介绍中枢神经系统药物的作用机制、药效学

和不良反应，包括镇痛药、抗焦虑药、抗抑郁药等。

9、抗寄生虫药物：介绍抗寄生虫药物的作用机制、药效学和不良反

应，包括抗疟药、抗阿米巴药等。

10、抗过敏药物：介绍抗过敏药物的作用机制、药效学和不良反应，

包括组胺受体拮抗剂、白三烯受体拮抗剂等。

11、其他类药物：介绍其他类药物的作用机制、药效学和不良反应，

包括减肥药、镇咳祛痰药等。

三、教学方法

1、理论授课：采用多媒体课件、板书等多种形式进行授课，注重讲

解重点和难点，引导学