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口腔修复工艺专业教学计划

一、专业名称（专业代码）口腔修复工艺（100900）二、入学要求

初中毕业或具有同等学力者三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，为各级医院口腔技工室、义齿加工企业培养具有良好职业道德、较强专业技能，具有可持续发展能力的高级技术应用性专门人才。同时培养从事义齿修复、加工及矫治器制作、相关产品销售与管理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

（一）就业岗位

口腔医学技术（口腔工艺）专业生产岗位所覆盖的职业岗位群包括：义齿制作、义齿质检、义齿生产档案管理等。相关的岗位还有：口腔材料及设备公司等企业有关技术支持岗位。

（二）就业范围

各级医院口腔科及牙防所技术制作中心（技工室）、义齿制作企业、口腔材料及设备公司等。

表1-1不同职业就业岗位对职业资格等级的要求

职业资格证书

职业资格证书

专业方向

就业岗位

名称

发证单位

等级

口腔修复工

卫生部职鉴中心

三~五级

口腔工艺

口腔义齿制作

技术

初、中、

口腔技师

人事局

高

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：

（一）职业素养

具有良好的职业道德、安全意识、环保意识，能遵守相关的伦理道德和法律法规；

具有较强的团队意识，能与口腔修复医师和同行进行专业交流、协作；

具有较强的专业服务意识和质量意识，能与服务对象进行有效沟通；

具有良好的心理素质，熟悉企业文化与管理，能较好地适应不同类型口腔修复机构的工作。

（二）专业知识和技能1．掌握口腔修复工艺技术知识及相关的口腔医学知识，能进行口腔修复体制作，并解决

一般性技术问题，完成口腔修复体制作的综合性任务；2．掌握口腔修复体制作所需要的材料学知识，具有口腔工艺材料选择与应用的能力；

熟悉口腔工艺设备知识，具有正确使用口腔工艺设备和器械的能力，并能进行简单养护与常见故障的排除；

具有一定的美学素养，具有从事口腔修复工艺技术工作的审美能力；

掌握口腔修复工艺所需的雕刻与色彩学基础知识，具有初步美术雕刻与色彩表现能力，能制作满足服务对象审美要求的口腔修复体；

熟悉口腔疾病的预防保健知识，具有开展口腔常见病、多发病预防保健和健康教育的能力；

具有口腔各类矫治器制作的基本理论知识和能力；

初步具有口腔修复体及相关产品销售与售后服务的能力；

初步具有口腔修复产品质量检验和管理的能力。七、主要接续专业

高职：口腔医学技术?本科：口腔修复工艺学八、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、美术以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实训实习是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种教学形式。

（一）公共基础课

序号

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

1

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业

36

发展密切结合

2

职业道德与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行

36

业发展密切结合

3

经济政治与社会

依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行

36

业发展密切结合

4

哲学与人生

依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发

36

展密切结合

展密切结合

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容

5

语文

144

中体现专业特色

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容

6

数学

144

中体现专业特色

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容

7

英语

144

中体现专业特色

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块

计算机应用基础 72

的教学内容中体现专业特色

依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行

体育与健康 144

业发展密切结合

1

依据《中等职业学校美术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切

美术 36

0 结合

（二）专业技能课1.专业核心课

专业基础课

序号 课程名称 主要教学内容和要求

依据《中等职业学校人体解剖学与组织胚胎学教学大纲》开设，课程主要

参考学时

人体解剖学与组织

1

讲述人体各部的形态、结构、位置与毗邻；结构与功能；人体胚胎早期发生、

72

胚胎学 胎膜胎盘、各主要器官系统的发生过程与畸形；要求学生学会正确运用本课程

知识和术语，为后