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德国的“双元制”教学模式在旅游职业学校的应用研究的任务书

任务书

题目:德国的“双元制”教学模式在旅游职业学校的应用研究

背景：

作为旅游业日益发展的国家，德国在旅游教育方面一直处于领先地位。德国的职业学校开设了众多旅游专业，其教育模式主要采用“双元制”教学模式，即学校教学和实习实践相结合的教育模式。该模式通过将学校教育和实践相结合，让学生在课堂学习知识的同时，也能够在实践中积累经验，更好地适应工作需要。然而，在我国，旅游职业学校的课程设置和教学模式与德国仍存在较大差距，导致学生在校期间难以获得实践经验。

任务：

基于以上背景，本研究旨在探究德国的“双元制”教学模式在旅游职业学校的应用情况，并提出相应的改进模式，以增加学生的实践能力和就业竞争力。

具体任务：

1.对德国旅游职业学校的“双元制”教学模式进行理论研究，了解相关的课程设置、教学经验和学生评价。

2.分析我国旅游职业学校目前的课程设置和教学模式，评估其优势和不足。

3.针对我国旅游职业学校存在的问题，结合德国的“双元制”教学模式提出改进方案，并制定课程设置和教学计划。

4.在选定的若干所旅游职业学校中进行实践研究，开展相关课程计划，收集教师和学生的反馈意见，分析其效果。

5.分析实践研究结果，总结经验和不足，提出改进建议，为旅游职业学校的课程设置和教学模式改进提供参考。

参考文献：

1.德国职业教育管理中心编