深圳名师授课教学课件：《明治维新》.pptxVIP

日本明治维新统编版初中历史九年级下册第4课授课人：深圳市宝安区文汇学校余滨深圳市中小学在线教学资源审核人：深圳市宝安区教育科学研究院林佳

课标要求：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。课程标准第4课日本明治维新图片出自田中彰《岩波日本史》

导入：始于明治维新的日本知名企业根据东京商工的调查，82.8%的日本百年企业创建于明治时期。你知道为什么明治时期（1868-1912年）出现企业创建热潮吗？材料：1870年，三菱还只是一个拥有三艘小船的默默无名的小公司。但是，它很快获得了明治政府委托经营的13艘轮船和海上军事运输业务；一年后，政府干脆将这13艘轮船送给了三菱，每年还拨给经营补偿费。……五年后，三菱公司驱逐了美国英国的航运公司，独家垄断了日本到上海的航运业务。——《大国崛起·百年维新》东芝：创建于1875年三菱：创建于1870年日本精工：创建于1881年本页所有图片均来自网络

(一)明治维新的背景完成工业革命1861年废除农奴制改革两次鸦片战争太平天国运动洋务运动南北战争印度民族大起义19世纪资本主义制度在全世界扩展，日本面临沦为殖民地的危险。

外患：西方列强入侵，打破闭关锁国状态，日本面临严重的民族危机。(一)明治维新的背景学习任务一：探究幕末时期倒幕运动爆发的原因（外患）。1853-1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战（地图出自统编版教材世界历史九年级下册）幕府禁令：

除特许船外，严禁其他船只驶往国外。

除特许船外，不得派遣日本人至国外。锁国政策（只允许同中国、荷兰进行有限贸易）

(一)明治维新的背景学习任务一：探究幕末时期倒幕运动爆发的原因（内忧）。将军大名武士农工商天皇希望摆脱傀儡地位经济实力增强要求政治权力掌握实权，设幕府日益不满幕府统治下级武士从事商业成为倒幕中间力量手工工场倒闭市场混乱、物价飞涨处境不断恶化内忧：幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展，阶级矛盾激化，社会危机日益严重。

(一)明治维新的背景1868.1“王政复古”政变1868支持天皇亲政，幕府将军“辞官纳地”结束幕府统治改年号为“明治”1869迁都东京学习任务二：阅读课文，复述倒幕运动的过程及结果。1861年，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，结束了幕府统治。天皇亲政，改年号为“明治”。

(二)明治维新的内容一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，毋使人心倦怠；四、破除旧来之陋习，一本天地之公道；五、求知识于世界，大振皇国之基础。表明日本改革旧制度、向西方学习的决心，成为改革的政治纲领。日本政府颁布《五条誓文》明治天皇（睦仁祐宫），在位时间为明治元年一月一日（1868年1月25日）到明治四十五年（1912年7月30日）。(图片来自网络）

(二)明治维新的内容1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”。时间方式图片出自田中彰《岩波日本史》

(二)明治维新的内容学习任务三：探究明治天皇面临的问题、应对措施及意义。问题一：明治政府缺乏对藩国的实际行政权和统治力。材料一：名义上各藩主效忠天皇，国家实现了统一，实质上新政府在各藩国并无实际行政权和统治力，仍有“尾大不掉之弊”。1871年7月14日，以明治天皇颁布《废藩置县诏书》为标志，……政府通过上调下派“藩国代理人”“版籍奉还”和“废藩置县”等政策措施，釜底抽薪全盘接收了藩国财政权、人事权和管辖权，彻底废止了延续日本几百年的大名分封领国制，中央绝对权威也借此充分伸展。——郑澎《制度螺旋与制度扩容:幕末改革到明治维新前期改革的升维走向》措施：废藩置县意义：消灭封建割据，加强中央集权

(二)明治维新的内容学习任务三：探究明治天皇面临的问题、应对措施及意义。问题二：传统武士集团对国家军事垄断特权材料二：实行征兵制就是军事上的革命，就是取消封建武士军队，剥夺武士垄断军队的特权，从民众中征兵，建立资产阶级军队。……新式军队称为“皇军”，向军人灌输忠于天皇的封建思想。1878年颁布的“军人训诫”，要求军人把天皇当作“神”来崇拜，并且以所谓“武士道”精神作为军人的行为准则。——吴于廑、齐世荣《世界史》措施：进行军制改革，实行征兵制，建立新式军队意义：建立起一支富于武士道精神、绝对效忠天皇的新式军队，有利于巩固统治

(二)明治维新的内容学习任务三：探究明治天皇面临的问题、应对措施及意义。问题三：地税占政府财政总收入比重太小材料三：据统计，幕末到明治初年(1867—1868年)，地税占政