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专注：心无旁骛，万事可破
专注：心无旁骛，万事可破
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专注：心无旁骛，万事可破
《Unit2I’llhelptocleanupthecityparkPeriod6》教案
Title
Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.
Thetype
Oflessons
R
Numberofsections
13th
Designer
Auditor
Teacher
Date
AnalysisoftheTeachingMaterial
【Curriculumrequirements】
1、能连贯、流畅地朗读课文；
2、能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；
3、能根据上下文猜测生词的意思；
4、能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解；
5、知道动词在不同情况下会有形式上的变化
AnalysisoftheTeachingMaterial：
这是一节阅读课，讲述的是动物对我们的帮助。要求学生在理解课文大意的基础上通过词汇变形，连词成句，问答等形式进一步理解字词句的用法与结构。
TeachingAimsandDemands
KnowledgeObjects：
1.能掌握以下单词：
letter,miss,setup,makeadifference,blind,deaf,imagine,difficulty,open,door,carry,train,excited,training,kindness,clever,understand,change,disabled
2.能掌握以下句型：
①I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.
②I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
③YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.
④Luckymakesadifferencetomylife.
⑤I’monlyabletohavea“dog-helper”becauseyourkindness.
AbilityObjects：
能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。
2.理解知识点，并准确运用知识点。
MoralObjects：
了解社会上有很多人需要我们的帮助，奉献爱心并不是要有多么伟大的壮举，而是首先自己要真正拥有一颗“爱心”，如此便可从身边的点点滴滴做起。
TeachingKeyPoints
AndTeachingDifficultPoints
TeachingKeyPoints
1.掌握本课时出现的生词及用法。
2.进行听力训练，提高综合听说能力。
3.阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
TeachingDifficultPoints
阅读短文理解知识点并完成相关要求。
Teachingaid
Student’sBook2B
Designofperiod
Period6
TeachingProcedures
Teacher-studentInteraction
Revise
Step1Reading
Readthepassagetogettickoutthelanguagepoints.
Step2Languagepoints
1.T:Nowlet’slanguagepintsabouttheletter.
1)I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.
setup建起；设立
e.g.Let’ssetupourtentbytheriver.
我们在河边搭建帐篷吧。
disabledadj.丧失能力的；有残疾的
dis(否定前缀)able(能够)disabled
e.g.Hewasdisabledintheaccident.
他在事故中残疾了。
2)Luckymakesabigdifferenceto
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