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广东药科大学2022-2023学年物理课程概述

1.课程背景

物理是一门探究自然现象和物质规律的基础科学，对于药学专业的学生来说，物理课程的学习可以提高他们对于药物的理解以及实验操作的能力。通过学习物理，药学专业的学生可以更好地掌握与生物、化学相关的基础知识，并且能够在将来的工作中应用物理原理解决实际问题。

2.学习目标

物理课程的学习目标主要包括以下几个方面：-理解力学、热学、电磁学和光学等基本物理概念、原则和定律；-掌握基本物理实验的设计、操作和数据处理方法；-培养分析和解决问题的能力，培养科学思维和科学实验观念；-培养实验操作的安全意识和实验报告的书写能力。

3.课程内容

第一部分：力学

运动学：位移、速度、加速度等概念及其描述；

动力学：牛顿定律、质点运动等；

力学系统：质量、力的合成、动量、功与能等；

固体力学：弹性系数、弹簧力、液体静力学等。

第二部分：热学

温度与热平衡：热量传递、热膨胀等；

理想气体：气体状态方程等；

热力学第一定律：内能、功、热量等；

热力学第二定律：熵、热力学循环等。

第三部分：电磁学

静电学：电场、电势等；

电动力学：电流、电路、电功率等；

磁场与电磁感应：磁场、电动势等；

交流电与电磁波：交流电路、振荡电路等。

第四部分：光学

几何光学：光的传播、反射、折射等；

物理光学：光的干涉、衍射等；

光的波粒性：光的粒子性和波动性等。

4.教学方法

本课程将采用多种教学方法，包括理论讲解、实验教学和讨论互动等，以满足不同学生的学习需求。-理论讲解：通过教师的讲解，详细介绍物理概念、原理和定律，引导学生理解和掌握物理知识。-实验教学：通过物理实验的操作，让学生亲自进行实验设计、数据采集等，培养实验技能和科学思维。-讨论互动：通过小组讨论、问题解答等形式，促进学生之间的交流和思维碰撞，提高问题解决能力和学习效果。

5.课程评估

本课程的评估方式主要包括平时成绩和期末考试成绩两部分。-平时成绩：包括课堂表现、实验报告和作业完成情况等，占总评成绩的50%。-期末考试：覆盖整个学期的课程内容，占总评成绩的50%。学生需要通过平时学习和期末考试，达到一定的分数才能取得物理课程的学分。

总之，物理课程为学生提供了探索和理解物质世界的机会，通过学习物理知识，学生将提高对于药物和实验操作的理解能力，为将来的学习和工作打下坚实基础。希望同学们能够积极主动地参与课程学习，努力实现学习目标。