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第6课工业化国家的社会变化
课题第6课工业化国家的社会单元第二单元学科世界历史年级九年级
变化
1、知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响
学习
2、了解由于工业革命，农村人口大量流向城市，加快了城市化的进程。
目标
3、认识西方国家工业化进程中的社会问题
重点人口增长和大众教育、城市化、社会问题
难点理解工业革命带来积极和消极方面的影响
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1、情境导入：展示北京雾霾和英国伦敦雾都的图
片学生根据情景创设问题情境，
2、师：工业革命使工业化国家发生翻天覆地的变内容，各抒己吸引学生兴趣，
化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到见进而产生探知欲
很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什望
么变化？这些变化对人类有益？还是有害？今
天让我们一起来学习第6课：工业化国家的社
会变化
讲授新课一、人口增长
1、展示人口增长的图片
师：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了
人口的迅速增长。那么思考一下，工业革命促进人
口增长的因素有哪些？
点拨：
①工业革命促进工农业发展，生活水平提高；学生思考理解
②医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
③政局稳定。
2、劳动力变化
师：随着工业革命的深入，工人阶级队伍不断壮大，
劳动力结构发生了巨大变化。说说都有哪些变化？学生阅读课
本：很多人弃
（引导学生阅读课本进行分析）农经商，妇女
所以妇女的社会地位也慢慢在得到改善和提高。也离开家庭进
二、大众教育入工厂工作培养学生分析材
料的能力和语言
1、推广大众教育：
组织能力
师：19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，
欧洲国家开始推广大众化教育。哪些国家先建立学生：法国和
教育系统？德国
2、教育体系的逐步完善
用时间轴的形式展示欧洲教育的推广状况，从中等
培养学生更直观
学校——免费义务教育——系统教育体系
地理解知识之间
3、教育普及的作用
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