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中学语文教学计划13篇

中学语文教学规划1

立刻又要开头新一轮的教学了，本学期的工作还是围绕课本进展，同

时给学生肯定的课外学问拓展。根据教学纲要的要求以及考试的范围进展

教学，最大化的利用好上课的时间，让同学们在提高语文成绩的同时，喜

爱语文。

一、课本教学

虽然这些年语文考试的题型变化了许多次，也渐渐增加了一些课外的

学问，但大局部的内容还是课本上的学问，所以要如何在保证学生学习成

绩不下降的状况下，教学更多的课外学问，就成了我的教学中的一大难题。

本学期我会讨论好考纲，从课本中提炼出一些考试会考到的学问，在课堂

上教学。我会转变自己的教学方法，让语文课堂变得更加的生动、好玩。

现在教育部越来越重视语文的学习，语文考试的分数始终在提高，所以语

文教师也应当向学生们传达这一思想。同学们之前都不太重视语文，语文

是花时间最少的一门学科，现在需要转变这一状况，这是我本学期努力的

方向。

二、课外拓展

现在考试中考察的课外学问的题目是越来越多，课外学问在试卷的分

数占比也越来越高。所以我本学期每两个星期会拿出一节课，特地给学生

进展课外拓展，平常也会布置一些课外的作业。本学期的课外拓展课一共

分为三个类型：文言文拓展、文化常识拓展和词语拓展。

在文言文拓展的课上，我会找一篇课外的文言文，利用课间时间，抄

在黑板上，若有多媒体教室，就插入幻灯片中，给学生展现出这篇文言文。

在课上，师生一起翻译这篇文言文，按学号随机抽取几位同学，每人翻译

一句，其他同学可以指出他们翻译有误的地方，再一起看正确翻译。

文化常识拓展则是预备一些关于名著、传统节日等常常会考的，让同

学们利用上课时间背诵。同学们也需要每人预备一个常识学问，跟其他同

学共享。词语拓展就是列出一些多义词、多音词还有词语、成语等，让同

学们进展词语拓展，每人也需要预备一个方面的拓展词。

三、趣味课堂

每个月举办一次语文学问方面的活动，比方“成语故事大赛”、“成语

背诵竞赛”、“古诗文背诵大赛”、“成语接龙”、“主题诗词竞赛”等。每一

位同学都必需参加进来，让同学们在消遣中学到一些学问，喜爱上语文的

课堂，爱上语文的学习。

本学期的教学规划就是以上内容，盼望通过这一学期的教学工作，可

以让同学们更好的学习语文，提高语文的学习成绩。

中学语文教学规划2

一、指导思想

根据学校教研室和语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组讨论基

地的作用，有规划、有步骤、有实效的进展集体备课活动，扎扎实实地开

展语文教学讨论，发挥集体才智，实现资源共享，提高课堂教学效率，减

轻教师课业负担，促进教师业务素养的提高和业务力量的进展，更好地贯

彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺当圆满地完成备课任务。

二、备课组工作目标和任务

1、连续仔细研读《语文课程标准》和其它新的教学理念，并作好读

书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。

2、集思广益，发挥集体的力气，坚持参与每周一次的备课组活动，

统一备课，统一进度，统一练习，统一作业量和作业格式。仔细备好每一

堂课，共同探讨课堂教学改革中所遇到的疑难问题，形成良好的教研气氛。

3、备课组内相互听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。教

师间相互鼓励，取长补短，协作学校教育处开展各项教学活动，主动、积

极参加各级公开课及论文的撰写活动。

4、明确任务，分工合作，备课组集体备课确定单元或课时教学规划，

分析教学重点和难点，争论教学策略及施教方法等。

5、协作学校的工作重点，提高教学效率。

三、教学常规要求

1、制定学期年级教学进度，统一进度，指导教学。本学期共十八周，

第一单元时间安排二周，其次单元时间安排二周，第三单元安排时间三周，

第四单元安排时间三周，第五单元时间安排三周，第六单元时间安排二周。

开学至期中考试之间、期中考试至期末考试之间均安排一次月考。备课组

教师参照上述教学进度，结合本班学生实际，制定或调整各班相应的切实

可行的详细的教学规划，保证全年级教学的有序进展。

2、课堂教学讲究教法，培育学法，提倡自主、合作、探究的学习方

式，增加实效性，做到程序标准，环节紧扣，学问落实，力量提高。备课

教师要做到“四优”、“五备”。“四优”即优化教学目标、优化教学过程、

优化教学方法、优化“反思”内容；“五备”即备课标、备教材、备教法、

备学法、备训练。