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新课程下高中数学习题配置研究的任务书

任务名称：新课程下高中数学习题配置研究

任务目的：

1.基于新课程标准，研究高中数学学习目标和教学重点，提出适合学生实际需求和能力提高的习题设置。

2.分析现有高中数学教材的习题设置，发现存在的问题和不足。

3.提出优化现有高中数学教材习题配置的方案，加强习题的质量和难度，促进学生的主动参与和自主发展。

任务步骤：

1.获得新课程标准和高中数学课程标准，分析学生所需知识和技能的特点和要求。

2.调查高中数学学生的学习需求和能力水平，了解他们的学习习惯和兴趣。

3.对现有高中数学教材的习题进行研究和分类，依据习题难易程度、题型和内容等方面进行分析和比较。

4.根据前面的调查和分析结果，设计适合不同层次高中数学学生的习题，并提高习题的质量、数量和难度。

5.编写高质量的习题，经过测试和评估，检查和验证优化策略的效果。

6.提出高中数学教材习题配置的完整方案，包括各个章节习题数目、难度、内容和形式。

任务成果：

1.研究报告，包括调查数据、分析方法和结果、研究结论，以及习题配置的详细方案和实施策略。

2.学生习题卷、答案和解析，供教师做教学参考和学生自测。

3.学生作业册、课堂习题册等教材辅助材料，帮助学生加深理解和运用。

4.学习评价表格，进行学科评估和提高其质量和效能的反思，以便今后的改进。