2023年苏科版七年级数学下册第七章《探索直线平行的条件（1）》学案1 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新苏科版七年级数学下册第七章《探索直线平行的条件（1）》学案

课题

主备

主核

执教教师

课型

新授课

使用日期

学习

目标

1．知道同位角的基本含义，并能从给出的图形中识别出同位角

2.会用同位角相等判定两条直线平行

3.经历观察、操作、说理、交流等过程,进一步说明发展空间观念,学习有条理的表述.

重点难

点预测

重点

会用同位角相等判定两条直线平行

难点

会用同位角相等，两直线平行进行有条理的推理.

学生活动过程

一、自主预习（独学）

任务1：阅读课本6、7页内容。

任务2：利用平移三角尺的方法画平行线

图中，当∠1与∠2相等，所画的直线a、b就；当∠1与∠2不相等时，直线a、b平行吗？

任务3：直线a、b被第三条直线c所截而成的8个角中，像∠1与∠2这样的一对角称为。

请问图中还有没有其他的同位角？

归纳：相等，两直线。

练习：

1、图中的∠1与∠C、∠2与∠B、∠3与∠C，各是哪两条直线被哪一条直线所截成的同位角？

2、如图，直线a、b被直线c所截，∠1=∠3，直线a与直线b平行吗？为什么？

二、合作探究

1．对学：

任务2：

任务3：

2．群学：

1.如图：∠1=∠C，∠2=∠C，请找出图中互相平行的直线，并说明理由.

解：（1）AB∥CD

∵∠1=∠C()∴AB∥CD()

(2)AC∥BD

∵∠2=∠C()∴AC∥BD()

练习:

如图，直线c与直线a、b相交，∠1=50°，当∠2为多少度时，a∥b？并说明理由.

三、拓展提升

1.如图，根据“同位角相等，两直线平行”，图中哪两个同位角相等，可得DE∥BC？哪两个同位角相等，可得EF∥BD？

练习：课本P8的2、3题.

四、当堂检测：

1、如图，∠1与∠B是直线和被直线所截构成的同位角；∠2与∠A直线和被直线所截构成的同位角。

2、如图，∠1、∠2、∠3中，和是同位角。

3、如图，如果∠B=∠1，根据，那么可得DE//BC；如果∠B=∠2，根据同位角相等，两直线平行，那么可得//。

五、小结与反思:

六、作业

必做;课本第11页第1、2题，选做：补充习题