第8讲+民族危机与国家出路的探索+课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

2024届高考一轮复习——第8讲民族危机与国家出路的探索（1840——1919）【课标解构】【内容】认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；了解北洋军阀的统治及特点；了解新文化运动的主要内容，理解其对近代中国思想解放的影响。【解构】1.基础要求：了解列强侵华以及中国人民反抗外来侵略的斗争事迹、辛亥革命、新文化运动等基本史实，了解孙中山三民主义的基本内容，了解北洋军阀的统治及特点。2.能力要求：理解晚清时期中国人民反抗外来侵略性质和意义，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性，理解新文化运动对近代中国思想解放的影响。3.素养要求：通过这一时期的典型史实，帮助学生理清危机冲击与抗争探索之间的历史逻辑关系，提高学生的历史学科核心素养。定位教材【教材定位】教材章节纲要上第16课两次鸦片战争第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧第18课挽救民族危亡的斗争第19课辛亥革命第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化选必1第3课中国近代至当代政治制度的演变第7课近代以来中国的官员选拔与管理第15课货币的使用与世界货币体系的形成第16课中国赋税制度的演变选必2第11课近代以来的城市化进程第12课水路交通的变迁第14课历史上的疫病与医学成就选必3第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展第12课近代战争与西方文化的扩张第14课文化的传承与保护1840—1949年半殖民地半封建社会反帝反封建旧民主主义革命、新民主主义革命向西方学习（近代化）以救亡图存（民族独立）农民阶级、地主阶级、资产阶级、无产阶级器物、制度、文化旧民主革命（1840—1919）资产阶级民主革命新民主革命（1919—1949）中国近代史概况1.时间：2.社会性质：3.两大任务：4.两个阶段：5.三条主线：（1）侵略史：（2）抗争史：（3）探索史：①一大主题：②四大阶级：③三个层次：6.革命性质：【时空坐标】晚清政府（1840-1912）→南京临时政府（1912）→北洋军阀（1912-1927）→南京国民政府（1927-1949）总体特征：半殖民地半封建社会的形成；中国社会的近代化。世界局势：第二次工业革命开展，资本主义国家进入帝国主义阶段，资本主义世界殖民体系最终形成1.政治①侵略：列强发动了两次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争，迫使清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。②反侵略反封建：面对列强的侵略，为了救亡图存，中国社会各阶级开展了一次又一次的反侵略斗争与探索（地主阶级、农民阶级和资产阶级），打击了列强的嚣张气焰，维护了民族尊严；辛亥革命虽推翻了君主专制，建立了中华民国，但未改变中国的社会性质，北洋军阀统治黑暗。2.经济①农业：小农经济开始解体，政府逐渐改变重农抑商政策。②工业：开始引进西方资本主义的机器生产，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验，主要分为洋务官办企业和民族资本主义企业。③商业：中国逐步被卷入资本主义世界市场，新的货币形式——银元出现，新的商业经营形式（银行、股票和百货公司)被引入中国，中国被迫对外开放，被辟为通商口岸的城市逐渐发展起资本主义工商业，近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大，开启了近代中国城市化的进程。④交通：中国的铁路业、轮船航运业和近代邮政业开始起步。⑤西方生活方式传入，社会生活发生巨变。3.文化封建统治者“天朝上国”的愚昧思想、华夷观念受到猛烈冲击，向西方学习以救亡图存逐渐成为主流思想（师夷之长技以制夷、中体西用、维新思想、三民主义、新文化运动、马克思主义先后登场）。【阶段特征】【第五单元知识体系】19世纪中期的世界与中国中国西方经济工业革命后，资本主义生产方式占主导政治资产阶级民主政体军事热兵器（船坚炮利）文化启蒙思想成为社会变革发展的动力社会长期保持宽松稳定局面对外积极进行海外贸易和全球殖民扩张自给自足的小农经济封建专制统治顽固科技落后，八旗和绿营作战能力低下，冷兵器文化专制禁锢思想阶级矛盾激化，农民起义天朝自居闭关自守VS先进的工业文明落后的农耕文明【历史概念】鸦片战争（1840—1842）1．背景（1）英国：工业革命完成，急需商品市场与原料产地。（根本原因）（2）中国：小农经济落后，地广（市场）物博（原料）。（3）直接原因（导火索）：中国禁烟运动——1839年林则徐虎门销烟2.概况（1）爆发：1840年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅。（2）扩大：1841年初，英国强占香港岛