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基于政策工具视角对我国学校体育政策变迁的文本分析

随着我国国民经济的飞速发展和人民生活水平的提高，人们对体育的关注度也越来越高。体育作为一项重要的社会事业之一，对于培养青少年的身心健康、促进社会和谐发展具有不可替代的作用。学校体育政策作为体育事业的重要组成部分，经历了不断变迁的历程。本文将从政策工具视角对我国学校体育政策的变迁进行文本分析。

首先，我国学校体育政策的发展可以分为三个阶段。第一个阶段是新中国成立后建国初期，特点是注重国民体质的培养和普及体育教育。此时期，政府以“体育强国”为目标，实施了一系列的体育政策，包括推广全民体育运动、建设体育场馆等。第二个阶段是改革开放以