单招考试数学函数极值问题.pptx

单招考试数学函数极值问题汇报人：XX汇报时间：2024-02-06目录引言函数极值的基础知识一元函数的极值问题多元函数的极值问题函数极值的应用问题函数极值问题的解题技巧与注意事项01引言背景与目的010203数学在单招考试中的重要地位函数极值问题的普遍性与实用性本文的目的数学作为单招考试的核心科目，对于考生的逻辑思维、分析能力和计算能力都有较高要求。函数极值问题是数学中的常见问题，不仅在数学领域有广泛应用，还渗透到物理、经济等其他学科中。通过系统介绍函数极值问题的概念、求解方法和应用实例，帮助考生更好地理解和掌握这一知识点，提高解题能力和应试水平。函数极值的概念与重要性函数极值的定义函数极值是指在函数的某个局部区域内，函数值达到最大或最小的点。这些点对于了解函数的性质、变化趋势以及解决实际问题具有重要意义。函数极值的分类根据函数在极值点的性质，极值可分为极大值和极小值。极大值表示函数在该点附近取得的最大值，而极小值则表示函数在该点附近取得的最小值。函数极值的重要性掌握函数极值的概念和求解方法，对于理解函数的性质、绘制函数图像以及解决实际应用问题都具有重要作用。考试要求与评分标准考试要求单招考试数学科目中，函数极值问题通常作为重点考查内容之一。考生需要熟练掌握函数极值的概念、性质和求解方法，能够灵活应用于不同的问题情境中。评分标准对于函数极值问题的解答，评分通常注重以下几个方面：解题步骤的完整性和逻辑性、计算结果的准确性和合理性、对于问题的深入理解和分析能力等。同时，对于书写规范、表达清晰等也会给予一定的关注。02函数极值的基础知识函数的单调性010203单调递增单调递减单调性的判断在某区间内，若函数值随自变量增大而增大，则称函数在此区间内单调递增。在某区间内，若函数值随自变量增大而减小，则称函数在此区间内单调递减。通过求导数和判断导数的正负来确定函数的单调性。函数的极值定义0102极大值极小值在某点的邻域内，若函数在该点的函数值大于或等于邻域内其他点的函数值，则称该点为函数的极大值点，对应的函数值为极大值。在某点的邻域内，若函数在该点的函数值小于或等于邻域内其他点的函数值，则称该点为函数的极小值点，对应的函数值为极小值。极值存在的必要条件一阶导数等于零若函数在某点处可导且取得极值，则该点处的一阶导数等于零。驻点与极值点的关系驻点不一定是极值点，但极值点一定是驻点。需通过进一步判断驻点附近的函数变化情况来确定是否为极值点。极值的分类与性质极大值与极小值的分类根据函数在极值点附近的变化情况，可将极值分为极大值和极小值。极值的性质极值具有局部性，即极大值或极小值只在某点的邻域内有效；同时，极值还具有可导性，即取得极值的函数在该点处一定可导。03一元函数的极值问题一元函数的极值求法导数法利用已知不等式求极值通过求导数，找到导数为0的点，再判断该点附近的导数符号变化，确定是否为极值点。对于一些特定的函数，可以利用已知的不等式（如均值不等式）来求极值。二次函数配方法对于二次函数，可以通过配方的方式将其转化为顶点式，从而直接求出极值点。极值点的判定方法一阶导数判定法1在导数为0的点处，判断一阶导数的符号变化，若由正变负则为极大值点，由负变正则为极小值点。二阶导数判定法2在导数为0的点处，求二阶导数，若二阶导数大于0则为极小值点，小于0则为极大值点。导数符号变化表判定法3列出函数在定义域内的导数符号变化表，根据表格判断极值点的位置和类型。典型例题分析与解题1解答例题2解答求函数$f(x)=x^3-3x^2+2x$的极值。首先求导数$f(x)=3x^2-6x+2$，然后令$f(x)=0$解得$x_1,x_2$（具体值需进一步计算），再判断$f(x)$在$x_1,x_2$附近的符号变化，从而确定$f(x)$在$x_1,x_2$处取得极大值还是极小值。利用均值不等式求函数$f(x)=x+frac{4}{x}$的最小值。利用均值不等式$a+frac{1}{a}geq2$（当且仅当$a=1$时取等号），将$f(x)$转化为$f(x)=x+frac{4}{x}geq2sqrt{xcdotfrac{4}{x}}=4$，从而得出$f(x)$的最小值为4。练习题与答案练习题1练习题2求函数$g(x)=x^4-4x^3+6x^2-4x+1$的极值。利用二次函数配方法求函数$h(x)=-x^2+4x-3$的最大值。答案答案首先求导数$g(x)=4x^3-12x^2+12x-4$，然后令$g(x)=0$解得$x=1$，再判断$g(x)$在$x=1$附近的符号变化，从而确定$g(x)$在$x=1$处取得极小值0